原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
20*“精彩极了”和“糟糕透了”
【教材解析】
《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是巴德(文中的“巴迪”是父母对巴德的昵称)童年时期写
了第一首小诗，母亲和父亲给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，这两种评价
在他的成长中产生了深远的影响，作者从评价中感悟到父母给予的爱。课文以巴德父母的两个极端
的评价为题，激发了读者的好奇心。
巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其
中13部被拍成电影或搬上舞台。其父亲是派拉蒙影片公司的老板本杰明·斯楚伯特。母亲是作家。
生活在充满浓浓的书香气的富有家庭，自小喜欢写诗。短篇小说《“精彩极了”和“糟糕透了”》改
编自《我的绝妙坏诗》。
本课巴德父母的两种爱的方式也正是生活中学生所面对的父母之爱。可以说本文与学生的联系
十分紧密。作为教师我们要有意识的以教材为话题点，引导学生正确认识并面对两种不同的爱，从
而更好地和父母进行有效沟通，助力学生健康成长。
【教学目标】
1.认识“誊、励”等7个生字。
2.默读课文，了解父母对同一首诗不同评价的原因。
3.能联系生活实际，说出对巴迪父母表达爱的方式的看法。
第1页共10页
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
【教学重难点】
1.默读课文，了解父母对同一首诗不同评价的原因。
2.能联系生活实际，说出对巴迪父母表达爱的方式的看法。
【教学准备】
1.预习提纲：完成对应课时预习卡。
2.准备资料：多媒体课件。
【教学课时】1课时
【教学过程】
板块一激情导入，揭示课题
1.导入新课。
谈话：一个人的童年往往会对他的一生起到很大的作用。有一首诗，也说明了这一点。（出示诗
歌，学生齐读）
课件出示：
第2页共10页
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
批评伴随着孩子，他学会谴责；敌视伴随着孩子，他学会争斗；嘲弄伴随着孩子，他羞惭腼腆；
鼓励伴随着孩子，他信心日增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分
享伴随着孩子，他慷慨大度；诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。
——节选自《什么伴随着孩子》
一个人最后会成为一个什么样的人，童年的教育起了很大的作用。今天我们一起来学习《“精彩
极了”和“糟糕透了”》这一课，看看巴迪的童年对他有着什么样的影响。
2.板书课题：“精彩极了”与“糟糕透了”。
3.读题质疑：读了这个课题，你有什么想法？
【设计意图】用小诗开头激发学生的兴趣。引导学生认真读课题，发现题目的特点，培养良好
的读书审题、提取信息和质疑的能力。
板块二初读课文，检测预习
1.词语检测。
课件出示：
精彩糟糕誊写湿润鼓励一篇慈祥出版歧途谨慎一如既往
（1）自由认读，读准字音。
第3页共10页
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
（2）指名认读，纠正字音。
（3）齐读词语，识记字词。
2.默读课文，理清顺序。
（1）自由默读课
文档评论（0）