6.六年级下册科学第三单元《浩瀚的宇宙》教学设计.docxVIP

西吉县第一小学科学电子备课教学设计

年级

六年级

课题

7.探索宇宙

课时

共（七）课时

第（7）课时

一次备课教师

马学花

二次备课教师

审批人

授课

时间

教学目标

1.我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。

2.人类通过改进技术和工具，不断地认识和探索的宇宙。

教学重点

了解人类如何通过改进技术和工具，不断认识和探索宇宙的过程。

教学难点

通过多途径收集与宇宙有关的资料，进行梳理和提炼。

教学准备

为学生准备：关于人类探索宇宙的纸质、图片、视频等资料。

教师准备：宇宙知识相关网站、教学视频、教学课件等。

教学

过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课

导入

(5)

分

导语：自从仰望星空的那一刻起，人类就对我们身处的宇宙充满了好奇和浓厚的兴趣。我们人类是怎样探索宇宙的呢？

学生自由分享。

充分利用学生对科技进步与宇宙探索之间的好奇心，激发学生对此话题的积极讨论。

新

知

探

究

(18)

分

1.教师出示人类探索宇宙的相关资料（或提供拓展资料及相关的网站）。

2.学生通过小组合作对资料进行梳理和提炼。

教师可提出问题帮助学生梳理和提炼信息。

（1）人类在探索宇宙各阶段中，我们应该提炼哪些信息？

（2）提炼出来的信息应该怎样进行梳理？

（3）你能用时间线的方法大致排序吗？

（4）神舟、天宫、嫦娥、玉兔分别对应了我国哪项太空探索工程？

通过一系列的问