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- 2024-01-18 发布于广东
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第二十二章生物的遗传和变异
第一节DNA是主要的遗传物质
一、教学目标
1.知识与技能
(1)说明DNA是主要的遗传物质。
(2)描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2.过程与方法
通过类比、推理的方法,结合日常事例理解DNA是主要的遗传物质。
3.情感、态度与价值观
(1)认同生物体的结构和功能相适应的生物学观点。
(2)通过理解DNA是主要的遗传物质,认同生物学的重要性。
二、教学重难点
1.教学重点:说明DNA是主要的遗传物质;描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2.教学难点:通过对伞藻移接实验的分析,归纳出遗传信息的中心是细胞核;描述染色体、DNA和基因之间的关系。
三、教学准备
多媒体教学课件,伞藻移接实验动画,不同生物体细胞内染色体数目的图片,先天性唇裂患者图片,染色体组成示意图,DNA分子的双螺旋结构的图片等。
四、教学过程
(一)导入新课
展示小猫一家的图片。提问:小猫之间以及小猫与母猫的相同点和不同点有哪些?
教师讲述遗传的概念:人们通常将生物亲代与子代之间相似的现象,叫做遗传。遗传是生物界普遍存在的现象。
(二)互动授课
1.引导学生阅读教材第32~33页关于“伞藻移接实验说明了什么”的内容,组织学生小组讨论自行解决问题。
(1)伞藻细胞可分为哪几个部分?细胞核位于哪个部分?
学生:伞藻细胞分为帽、柄和假根三个部分,细胞核位于基部的假根中。
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