初中生物3.7.1绿色植物是食物之源教案苏教版生物七年级上册.docxVIP

第七章绿色植物在生物圈中的作用

第一节绿色植物是食物之源

一、教学目标

1.知识与技能

（1）举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。

（2）举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。

2.过程与方法

通过组织小组讨论和课前资料的整理，培养学生分析问题的能力和搜集资料、获取信息的能力。

3.情感、态度与价值观

认同植物对整个生物界的贡献，从而增强对植物的热爱之情。

二、教学重难点

1.教学重点：举例说出人类和其他动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。

2.教学难点：举例说出动物之间的食物关系。

三、教学准备

多媒体教学课件，美食的图片，光合作用的动画，萝卜、白菜、莴苣、桃子、大豆的图片，大米、玉米、小麦的图片，浪费食物的图片。

四、教学过程

（一）导入新课

展示各地美食的图片。讲述：同学们在享受美食的时候，有没有想过这些美食的源头是什么？人和其他动物的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用，不能把无机物转化成有机物，因此各种动物必须以现成的有机物为食，而这些有机物都直接或间接地来源于绿色植物。

（二）互动授课

1.播放光合作用的动画。指导学生阅读教材第115~116页“人类的食物来源于绿色植物”的相关内容。指导学生参照教材第115页的表7-1和第116页的表7-2中给出的例子，完成表格，并且分析常见食物的来源。组织学生小组讨论自行解决问题。

（1）人类的食物与绿色植物