托管班管理制2 - 规章制度.docxVIP

到家长接送学生时候及时沟通并记录（每周5人以上周日完成交至分管领导处）。2和学生的沟通，对学生应多鼓

到家长接送学生时候及时沟通并记录（每周5人以上周日完成交至分管领导处）。2和学生的沟通，对学生应多鼓

:00-16:00各科目老师进行语文，数学、英语（每科20分钟）文化课教学，带领学生复习当天所学内容

客室或文化课教室由老师进行统一管理（看电影，玩游戏、课外阅读）。直至家长到校接学。2如若学生家长委托

程中遇到的各种问题，并进行讨论解决，不要把问题留在第二天。沟通：1和家长的沟通，学生在托管班的课堂表

一、学生的接送管理

1、接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

2、确定各学校学生的放学时间。学生放学时接学老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

3、学校接送车辆未到达时不允许学生乱跑，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许且有老师陪同下才能去购买，垃圾食品麻辣等一律禁止购买。

4、每日放学，负责接学的老师在放学时未能接学生时，第一时间联系家长核实情况。

5、接学车辆接学时要注意行车安全严禁学生在车里大声喧哗，大闹。并保持车内卫生干净整洁。

二、托管班作业辅导流程及课堂要求

1、接学：接学老师携带托管接送牌到学校指定位置接托管学生，在学校接学车辆到达后并带学生回到托管班教室。按要求组织到校学生各就各位，安静有序进入作业状态。

2、教学：17:00-16:00各科目老师进行语文，数学、英语（每科20分钟）文化课教学，带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。（视接学情况而定）

3、作业记录核查：学生写作业时，主堂老师负责作业记录审查（清查托管群中家长发作业情况并记录到学生作业记录本上），无作业记

持强健的体魄八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳九、尊敬师长，团结同学十、相互帮助，与人为善记录审查（清查托管群中家长发作业情况并记录到学生作业记录本上），无作业记录的学生，老师须把学生作业抄他人来接学生时，当班老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并及复习、预习。三、托管教师不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生。四、托管班应与家长保持联系，录的学生，老师须把学生作业抄写在课堂黑板上，方便学生做作业以及作业审查。

持强健的体魄八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳九、尊敬师长，团结同学十、相互帮助，与人为善

记录审查（清查托管群中家长发作业情况并记录到学生作业记录本上），无作业记录的学生，老师须把学生作业抄

他人来接学生时，当班老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并

及复习、预习。三、托管教师不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生。四、托管班应与家长保持联系，

4、作业：1各老师负责课堂纪律维护，严禁学生在班级大声喧哗，有问题要举手，抓好学生思想品德教育和良好行为习惯培养。

2学生作业过程中，老师要严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等不良作业习惯

3要求学生把不会的题目放在后面统一让老师解答，对学生的作业所反映出的知识漏洞进行讲析、书写不规范进行重新规范、态度不端进行说服教育，养成良好的作业习惯。

4学生作业完成后（优先检查所有作业完成较快以及家长着急接学的学生）各负责老师及时查阅学生已完成作业，做好批注交由主堂老师进行统一最后核查（按照学生作业记录检查各科学生作业完成情况以及老师检查情况。）并在作业记录后面打钩。

5、接学：1学生所有作业完成后对学生作业记录本拍照并发至群中通知家长到校接学生。家长未到校时让学生到会客室或文化课教室由老师进行统一管理（看电影，玩游戏、课外阅读）。直至家长到校接学。

2如若学生家长委托他人来接学生时，当班老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

6、下课：各老师负责教室的清洁卫生和关闭门窗水电。

7、总结：每天上完课后，总结今天托管过程中遇到的各种问题，并

现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱知识点都要有比较详细的了解。课下做好与家长的回访工作或者，当事态超出老师处理能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。托管班学生行为规范一、按时完成作业二有问题要举手，抓好学生思想品德教育和良好行为习惯培养。2学生作业过程中，老师要严格纠正学生的错误坐姿

现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱知识点都要有比较详细的了解。课下做好与家长的回访工作或者

，当事态超出老师处理能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通