托管班管理管理办法1 - 规章制度.docxVIP

接学生人员的身份，须要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。⑶学生在托管班发生突发事情时（如发病新课。六、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。七、住宿生完成作业后，学生班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。三、托管班应与家长保持联络，反应学生情况四、托管班重视每浪费、自觉光盘形动，不吃零食的良好饮食习惯。托管班管理流程规范一、学生放学后，托管班教师到学校指定位托管班管理管理办法

接学生人员的身份，须要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。⑶学生在托管班发生突发事情时（如发病

新课。六、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。七、住宿生完成作业后，学生

班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。三、托管班应与家长保持联络，反应学生情况四、托管班重视每

浪费、自觉光盘形动，不吃零食的良好饮食习惯。托管班管理流程规范一、学生放学后，托管班教师到学校指定位

一、管理教师岗位职责

⑴热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。

⑵主动与托管学生家长配合，及时向家长总结报告学生身心安康开展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章管理办法，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章管理办法处理。

⑶遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

⑷努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到安康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

⑸举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为标准，话不俗，语不高。

⑹爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、节俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理教师岗位工作要求

⑴安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

⑵负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁

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生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反应卡，并存档。四、学生的接送管理⑴学生放学，管理教师必家长经常联络，问讯学生病情，关心患病学生。⑷每周五下午，管理教师要填写《托管学生家庭汇报书》，并由学值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，避免错服漏服。做好服药记录。⑾托管班负责人是有打火机、爆仗、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，避免发生安全意外。⑹严禁采用药物灭鼠、灭蚊整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。⑶关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。⑷管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午

生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反应卡，并存档。四、学生的接送管理⑴学生放学，管理教师必

家长经常联络，问讯学生病情，关心患病学生。⑷每周五下午，管理教师要填写《托管学生家庭汇报书》，并由学

值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，避免错服漏服。做好服药记录。⑾托管班负责人

是有打火机、爆仗、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，避免发生安全意外。⑹严禁采用药物灭鼠、灭蚊

睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。⑸注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管

学生的当天生活、学习情况。⑹每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求

⑴每日放学，负责接送的管理教师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。

⑵每日家长到托管班接学生时，当班管理教师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意搜集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理教师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

⑶对于因患病不能来托管的学生，管理教师要与学生家长经常联

络，问讯学生病情，关心患病学生。

⑷每周五下午，管理教师要填写《托管学生家庭汇报书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反应卡，并存档。

四、学生的接送管理

⑴学生放学，管理教师必须提前至少10分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，避免漏接学生。

⑵接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑

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托管班食品必须从正规渠道采购，食品采购回来后专人检查验收并做好采购记录，便于溯源；⑵（防鼠、防蝇、防班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。三、托管班应与家长保持联络，反应学生情