2.9 分数运算的应用（第1课时）（课件）六年级数学上册（沪教版）.pptx

2.9分数运算的应用(第1课时)沪教版六年级第一学期第二章分数

教学目标(1)掌握分数运算的三种基本运用，能运用分数的运算解决简单的实际问题；(2)在进行分数小数混合计算的过程，经历独立探究、小组合作、交流展示、总结归纳中培养问题的分析和解决能力，体会类比和转化的数学思想.

新课引入问题1一个饲养小组养了一些白兔和灰兔，其中灰兔有120只，白兔比灰兔的少10只，这个饲养小组一共养了多少只兔子？如果灰兔比白兔的少10只，那么情况又如何呢？已知一个数的几分之几是多少，反过来求这个数用除法。已知一个数，求这个数的几分之几用乘法。注意比较对象

问题1一个饲养小组养了一些白兔和灰兔，其中灰兔有120只，白兔比灰兔的少10只，这个饲养小组一共养了多少只兔子？如果灰兔比白兔的少10只，那么情况又如何呢？解(1)梳理变量间的关系.白兔=灰兔×-10白兔=120×-10=90(只)答：饲养小组一共养了120只兔子.新知学习

问题1一个饲养小组养了一些白兔和灰兔，其中灰兔有120只，白兔比灰兔的少10只，这个饲养小组一共养了多少只兔子？如果灰兔比白兔的少10只，那么情况又如何呢？解(2)梳理变量间的关系.灰兔=白兔×-10白兔=(120+10)÷=156(只)答：饲养小组一共养了156只兔子.新知学习

新知学习问题2某小区的房价（平均价）原来是每平方米4200元，现上涨了.(1)那么现售价为每平方米多少元？(2)买房还需交纳总房价的的契税，一套120平方米的房子，按现价买应付多少钱？

新知学习问题2某小区的房价（平均价）原来是每平方米4200元，现上涨了.(1)那么现售价为每平方米多少元？解法一解法二

新知学习问题2某小区的房价（平均价）原来是每平方米4200元，现上涨了.(2)买房还需交纳总房价的的契税，一套120平方米的房子，按现价买应付多少钱？

新知学习问题3某商店两件衣服都卖了48元，其中一件赚了，而另一件亏了.这两件衣服合在一起卖，是赚了还是亏了？赚或亏了多少元？分析：此题粗看，似乎是不赚也不亏，但仔细分析发现两件衣服的成本价不一样，即比较对象也不一样。

新知学习问题3某商店两件衣服都卖了48元，其中一件赚了，而另一件亏了.这两件衣服合在一起卖，是赚了还是亏了？赚或亏了多少元？解

课堂练习练习1.(1)某牧场有1200头牛，羊的总数比牛少，这个牧场有多少头羊？(2)某牧场有1200头牛，比羊的总数少，这个牧场有多少头羊？二题的区别在哪里？注意比较对象

课堂练习练习1.(1)某牧场有1200头牛，羊的总数比牛少，这个牧场有多少头羊？(2)某牧场有1200头牛，比羊的总数少，这个牧场有多少头羊？

新知学习问题4食堂运来一批大米，第一天吃了全部的，第二天吃了余下的，第三天吃了又余下的，这时还剩下15千克.问：食堂运来大米多少千克？分析：分步骤写清楚每天的剩余情况，不要算式一步到位.

新知学习问题4食堂运来一批大米，第一天吃了全部的，第二天吃了余下的，第三天吃了又余下的，这时还剩下15千克.问：食堂运来大米多少千克？解设食堂运来大米x千克.吃了的余下的第一天第二天第三天答：食堂运来大米270千克.

新知学习问题4食堂运来一批大米，第一天吃了全部的，第二天吃了余下的，第三天吃了又余下的，这时还剩下15千克.问：食堂运来大米多少千克？第三天吃了又余下的第二天余下的第二天余下60千克.第二天吃了又余下的第一天余下的第一天余下180千克.第一天吃了全部的全部的全部270千克.

课堂练习练习2.装订一批书，第一天装订这批书的，第二天比第一天多装订1200本，这时剩下的占总数的.求这批书一共有多少册？

课堂练习练习2.装订一批书，第一天装订这批书的，第二天比第一天多装订1200本，这时剩下的占总数的.求这批书一共有多少册？解设这批书一共有x册.答这批书一共有7200册.

课堂练习练习3.学校合唱队原来女生占总数的，后来又有2名女生参加，这样女生人数就占总人数的