水平二（三年级）体育《仰卧起坐》微课教学设计.docxVIP

体育与健康《仰卧起坐》微课教学设计

学校：姓名：

主题名称

仰卧起坐

微课类型

讲授型

选题目的

仰卧起坐是中小学生国家体质健康测试的项目之一，也是小学《体育与健康》重要教学课程。仰卧起坐不仅可以提高学生的核心力量，而且是发展学生灵敏、速度、腰腹力量的重要手段，还可以培养学生克服苦难，积极进取，团结协作的良好品质。

设计理念

由于我校场地设施有限，学生活动空间有限，与他人合作方面存在一定的困难，运动技术能力有待提高，注意力容易分散等现象，学生上课练习密度较低，可以交代学生在家自行练习，次数可由少增多，循序渐进，既可以锻炼腰腹肌力量，又可以减少腹部脂肪，提高体育成绩。游戏的适时加入，使得整个教学达到了高潮，让每个学生都体验到体育课的趣味性和实用性。

这节课我之所以这样设计，是因为在平时教学中我发现大部分学生学习的兴趣是浓厚的，但他们往往不知道在基本动作下功夫，而忽视基本动作的练习，学生就学得不扎实，技术提高慢、不规范。正是站在这样的角度去思考认识，我设计了本节课。

在整节课的设计中，我始终坚持“健康第一、立德树人”的指导思想，在教学中融入“学、赛、练”一体化教学，即运用新的教育教学观念，尝试新的教法学法，体现一个“改”字，改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展，从身体练习、心理体验和集体交往三个方面