11蟋蟀的住宅 第2课时 大单元教学设计 统编版语文四年级上册.pdfVIP

11蟋蟀的住宅

第2课时教学设计

文化自信：感受语言文字及作品的独特价值

语言运用：知道蟋蟀住宅的特点和修建过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原

因

思维能力：能从课文准确生动的表述中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣

审美创造：能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处

教学重难点：

重点：知道蟋蟀住宅的特点和修建过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因

难点：能从课文准确生动的表述中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣

教学过程：

学习任务一：复习导入

课件出示：

住宅临时慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家卫生功夫

随遇而安平整清洁疲劳较大

指名学生读词语，比赛读、领读、开火车读

师：蟋蟀的住宅是什么样子的？有什么特点？在哪儿？它是怎么建造的？我们今天

就带着这些疑问，跟随法国昆虫学家法布尔一起参观“蟋蟀的住宅”。（板书：蟋蟀的住

宅）

学习任务二：课文赏析

1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅

2.默读第2~6自然段，思考问题

（1）蟋蟀住宅的结构是怎样的？

课件出示蟋蟀住宅的大致图

蟋蟀住宅的结构：平台、大厅、门口、卧室

（2）想一想：蟋蟀的住宅在位置上有什么优势？

引导：学生朗读课文第2自然段，说出蟋蟀住宅位置上的优势。（排水优良、有温

和的阳光）学生找到第5自然段中的句子——

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会

干的。（隐蔽、排水优良）

（3）细读第5、6自然段，勾画出表现住宅特点的句子，再找到关键词语，根据关

键词语可以看出住宅有什么特点？

学生大声朗读。合作交流

（4）住宅外部的特点

①住宅的选址有什么特点？

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻

就会干的

点拨：选址——向阳倾斜、便于排水。（板书：向阳倾斜便于排水）

②住宅是什么样子的？

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅

点拨：样子——弯弯曲曲。（板书：弯弯曲曲）

③住宅的环境怎样？

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这

一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦

点拨：环境——洞口隐蔽、平坦。（板书：洞口隐蔽、平坦）

④过渡：这是蟋蟀住宅的外部特点，下面我们找找住宅内部有什么特点

（5）住宅内部的特点

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干

燥，很卫生

点拨：内部特点——平整、简朴、清洁、干燥、卫生。（板书：平整简朴清

洁干燥卫生）

3.了解了蟋蟀住宅的内部和外部特点，你有什么感悟？

点拨：一个小小的洞穴居然从内部到外部具有这么多优点，设计巧妙，构建精巧，

难怪作者会称赞“这座住宅真可以算是伟大的工程了”

4.作者说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程，仅仅是因为蟋蟀住宅的这些内部和外部

特点吗？还有什么原因呢？

（1）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的

大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后

面，倾斜地铺开

蟋蟀：修建时间—修建过程—修建工具

作者：修建住宅—细致观察—严谨认真

（2）工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门

口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一

连看了两个钟头，看得有些不耐烦了

蟋蟀：休息时间短工作时间长

作者：连续观察—吃苦耐劳、坚持不懈

（3）住宅的重要部分快完成了。洞己经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长

时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长

而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从

里面不断地抛出泥土来

蟋蟀：舒适实用—坚持整修—时间漫长

作者：整修住宅—连续观察—尽善尽美

5.你觉得作者笔下的蟋蟀是一种怎样的昆虫？

有耐心、不怕辛苦、勤劳、精益