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试卷科目：考试

教师资格考试小学教育教学(习题卷21)

第1部分：单项选择题，共75题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]好奇心和成就感属于情感中的（）。

A)美感

B)道德感

C)理智感

D)荣誉感

答案:C

解析:理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现

的求知欲、认识兴趣和好奇心，发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。

2.[单选题]教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（）

A)接受学习

B)发现学习

C)被动学习

D)机械学习

答案:A

解析:接受学习指所要学习的内容以定论的形式呈现，学习者可以直接获取，不需要经历发现的过程。题干所述即为接

受学习的一种形式。

3.[单选题]（）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

A)操作定向

B)操作整合

C)操作熟练

D)操作模仿

答案:A

解析:操作定向亦称动作定向。是指操作技能形成的第一阶段。指在了解操作活动结构的基础上，在头脑中建立起操

作活动的定向映象。其作用在于建立起初步的操作的自我调节机制，使操作主体较好、较快地掌握有关活动方式。

4.[单选题]王老师担任四年级班主任后，用了-个月的时间了解班级学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，以此

进行教育教学工作。王老师的成长阶段属于()。

A)关注情境阶段

B)关注学生阶段

C)关注生存阶段

D)关注自我感受阶段

答案:B

解析:生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，因此，可排除D。关注生存阶段的老师非常关注自己的适应性，这

是新教师应有的状态；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。

5.[单选题]建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。

A)常规

B)民主

C)平行

D)目标

答案:B

解析:班级民主管理是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。其实

考试题卷211/22

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质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。要求有：(1)组织全体学

生参与班级全程管理，即在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段都让学生参与进来；(2)建立班级民主管理

制度，如干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等。

6.[单选题]一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（）

A)痕迹衰退说

B)干扰说

C)动机说

D)抑制说

答案:B

解析:@jin

7.[单选题]强迫症包括强迫观念和()。

A)怪异观念

B)强迫行为

C)强迫洗手

D)强迫恐惧

答案:B

解析:强迫症是一组以强迫症状(包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。

8.[单选题]备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?()

A)钻研教材

B)激发动机

C)了解学生

D)制订教学计划

答案:B

解析:B项激发学生的学习动机要贯穿在教学的整个过程当中，尤其体现在上课环节。教师备课一般包括：备教材、备学

生、备教案三个部分。

9.[单选题]新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。

A)以综合课程为主

B)以分科课程为主

C)分科课程与综合课程相结合

D)分科课程为主，综合课程补充

答案:A

解析:2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系，小学阶段以

综合课程为主。故选A。

10.[单选题]因材施教的原则反映了人的身心发展的()。

A)阶段性

B)不平衡性

C)个别差异性

D)顺序性

答案:C

解析:个体在身心发展过程中，存在着自然性上的差异和发展能力等的差异，因此，应当注重因材施教的原则。

11.[单选题]“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代()的教育主张。

A)朱