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试卷科目：考试

教师资格考试小学综合素质(习题卷8)

第1部分：单项选择题，共83题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]教师专业成熟的标志不包括()。

A)了解学生身心发展的规律

B)具备教育教学的知识技能

C)掌握评价学生的科学手段

D)有较高的知名度

答案:D

解析:略。

2.[单选题]若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）。

A)有的鸟是卵生动物

B)有的鸟不是卵生动物

C)并非有的鸟不是卵生动物

D)并非有的鸟是卵生动物

答案:B

解析:“并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。

3.[单选题]山区学校献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的

一个人捐的。经询问，甲说：“不是我捐的”；乙说：“是丁捐的”；丙说：“是乙捐的”；丁说：“我肯定没有捐。

”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真（）

A)甲说的是真话，是丙捐的

B)丁说的是真话，是甲捐的

C)乙说的是真话，是丁捐的

D)丁说的是假话，是丁捐的

答案:B

解析:本题考查直言命题的矛盾关系。从题干四个人说的话可以判断乙和丁的话是矛盾的，必有一真一假，那么其他两

人说假话，由甲说的话为假可推出是甲捐的，进而可知丁说的真话。

4.[单选题]实现了几何和代数结合的是（）

A)笛卡尔创立解析几何学

B)牛顿建立微积分学

C)莱布尼茨建立微积分学

D)哥白尼创立太阳中心学

答案:A

解析:笛卡尔创立的几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来

，使几何曲线与代数方程相结合。

5.[单选题]小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被。该

老师的做法：（）

A)错误,应当充分尊重信任小刚

B)错误,应搜査所有学生的口袋

C)错误,应避免当众对小刚捜査

D)错误,应该通知家长之后再搜

答案:A

解析:

考试题卷1/23

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6.[单选题]小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成

员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出（）。

A)上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员

B)小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格

C)如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”的成员，他一定不是小刘

D)如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘

答案:B

解析:本题考核教师基本能力中的逻辑思维能力。

7.[单选题]西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是（）。

A)海顿

B)巴赫

C)贝多芬

D)蒙特威尔第

答案:B

解析:巴赫被称为西方音乐史上的“近代音乐之父”。

8.[单选题]下列符合生物学意义的食物链的是（）

A)营养物质→鼠→蛇→鹰

B)大米→鼠→蛇→人

C)青草→鼠→蛇→鹰

D)阳光→草→鼠→蛇→人

答案:C

解析:食物链的书写应从生产者即植物开始．到消费者结柬．中间用箭头隔开。鼠是植食性动物，所吃的食物中有营养

物质，还有不能消化吸收的成分，此食物链中缺少生产者，A项错误；大米是植物的一部分，不是生产者，而食物链必

须从生产者开始，人也不以蛇为主要食物，B项错误；阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的

概念未包括非生物部分，D项错误；C项的食物链正确的表示了生产者青草与消费者鼠、蛇、鹰它们四者的关系。

9.[单选题]阅读下面文段，回答问题。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。--《大学》【注释】①大学：就是

治国安邦的学问。②道：就是方法、途径、诀窍等。③明：第1个“明”作动词，为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之

意。④明：第2个“明”为正大光明、公正开明之意。⑤德：就是德行和德政、社会风尚。⑥亲：亲近、体察、尊重

；⑦止于至善：以至善为奋斗目标。下列选项中对上文理解正确的一项是（）。

A)治理好国家的必要条件是