人教版体育一年级下册认识左右（教案）.docxVIP

时间

课时

课时1

教材

认识左右

目的

通过找一找等有趣的游戏，能够准确确定左右

通过观察，游戏等活动，培养学生的空间想象力

体验学习的兴趣，激发探索知识的欲望

重点难点

认识“左右”的位置关系，准确确定“左右”

理解“左右”的相对性

部分

教学内容

组织方法及场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课的内容和任务：

点名；

田径场

组织：四列横队

★

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

1、学生注意力集中，认真听讲

2、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假

1

2

小

准

备

部

分

1、通过环形热身，由教师带队

2、徒手操：4x8拍

头部运动，扩胸运动拉伸运动

3、专项准备活动：伸手操

★

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

♂♂

♂♂

♂♂

1、教师带队热身

2、.教师示范并带领学生做操

3、喊口令声音洪亮有节奏

4、教师镜面示范

1、学生认真观察教师动作，跟随教师活动

2、充分活动身体各关节

基

本

部

分

一、认识右

右手是干什么的?

认识左

左手是干什么的?

二、游戏一：我说你做

规则：伸左手伸右手。左手摸左耳。右手摸右耳，左手拍右左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿

三、游戏二：原地跳跳找一找

规则：原地跳20次，听到哨声后，快速捡起左边或右边的标志盘

听到教令后才能抓手指。

四、课课练(各一组)

1、左右跳（双手叉腰）

2、开合跳

★

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

游戏队形

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

1、教师讲解语言清晰、要求：

2、教师讲解游戏规则，并示范完整动作

3、喊口令声音洪亮有节奏。

1、教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作

?2、将全班分成两组，进行小比赛

1、养成良好的站立行的正确姿态。

2、学生认真观察教师动作，注意力集中。

前后左右保持一臂距离

注意力集中，反应快

1

28

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

结

束

部

分

跟随音乐做放松活动（一年级）

总结本次课的情况。

师生再见

田径场

组织：四列横队同上

教师总结本次可的情况

学生快整齐

4

小

器

材

练习密度

平均心率

强度指数

备注

×：男生

○：女生

★：教师

：运动方向

场地器材

田径场

标志盘30个

标志筒6个

音响1个

教学反思