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幼儿园小班游戏教案（精选8篇）

幼儿园小班嬉戏教案篇一

托班美术活动：

小兔过生日（吃青草）

活动目标：

1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有依次匀称涂色，联系手的协调动作。

2、相识绿色。

3、激发幼儿参加美术活动的爱好。

活动打算：

事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带（生日欢乐歌）

活动过程：

一、设置情境，引出课题：

1、师：今日小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们兴奋吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜爱吃什么？（引导幼儿说青菜、青草、蘑菇？?）“青菜、青草是什么颜色的？”

2、师：噢，小兔最爱吃青菜、青草？?今日我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物，好吗？

二、老师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

1、师：先选你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜等，然后想一想它是什么颜色的，再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外（老师边说边演示）

2、师：你们想不想做个礼物送给小兔？（引起孩子涂色的爱好）

三、幼儿操作，老师巡回指导。

师：先选一样礼物。（让幼儿自由选择）

1、引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂到轮廓线外。

2、激励胆子小的幼儿大胆操作，帮助实力相对弱的幼儿完成作业，要求实力强的幼儿有所创新地多打算一件礼物。

四、评价幼儿的作品，让幼儿感受到胜利的喜悦。

托班美术活动：

小兔造篱笆

活动目标：

1、引导幼儿熟识粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。

2、帮助幼儿体验相互合作带来的欢乐，培育他们对绘画活动的爱好。活动打算：

1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个，水果篮一只、玩具蘑菇（多于幼儿人数）。

2、“袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐，笛子音乐，录音机，粉笔人手一份，场地布置图。

3、幼儿已听过《小兔乖乖》的故事，对故事情节较熟识。

活动过程：

一、呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以嬉戏活动导入，激发幼儿的爱好。

二、引导幼儿了解篱笆的外形，并探究篱笆的筑法，自主想象。

1、“小兔乖乖们，妈妈来教你们造篱笆，造一条又大又宽的篱笆，不让大灰狼进来，好吗？”老师运用语言“造篱笆要从上到下，深深地插进去，造得长长的、密密的”来帮助幼儿驾驭造篱笆的技能。

三、渗透造篱笆的技能，激励幼儿充分表现。

1、“兔妈妈”发给每只“小兔”一支粉笔，要求“小兔”在大圆圈上造篱笆。又要求“小兔”想方法：怎样造篱笆才能不让大灰狼钻进来。

2、小兔造篱笆（起先时，孩子们出于新奇，造得篱笆宽宽的、松松的）

四、用嬉戏的方式对幼儿的操作进行评价。

1、老师以大灰狼口吻对幼儿的操作进行评价。

幼儿园小班嬉戏教案篇二

活动目标

1、通过各种嬉戏活动，引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配。

2、通过形式多样、好玩的操作，激发幼儿乐于参加活动的爱好。

3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

重点难点

引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配。

活动打算

点子卡片、各种糖果、魔术袋、夹子。

活动过程

案例描述：

（A）、小嬉戏：变魔术。

1．老师变魔术。老师手中握1-2粒糖，让幼儿揣测。

2．个别幼儿变魔术。

（B）、找挚友。

老师：（一粒糖贴在黑板上）一粒糖还有一个好挚友呢，小挚友看，它是谁？（小点子）有几个点子呀？（1个）小结：原来1粒糖和1个点子是好挚友。（辅以动作），幼儿学说。

（C）、夹糖。

（D）、点子与糖果数量的配对。

1．老师讲解示范。

2．幼儿操作。

3．给动物送糖果。

（E）、延长活动：品尝糖果。

教学反思

本次活动属于数学领域，作为老师的我要成为引发者、支持者和引导者，使幼儿获得乐学、会学。整个活动以嬉戏