单元写作专练：发挥联想和想象 (3).pptxVIP

单元写作专练;;作文题目;这是一道半命题作文。首先审清提示语。由提示语可知，文章要发挥丰富的想象和联想。空白处可以选填动物、植物及非生物,我们需根据自己的生活体验选择恰当的词语补全题目。然后抓住关键词审清题目，作文题目中的关键词是空白处所填词语，这一词语提示了作文的选材范围。;这个题目的定位点有多个选择。我们可以把文章立意定位在个人成长，突出个人成长过程中的挫折和快乐。也可以定位在学校生活和家庭生活等人际关系上，表现学校和家庭生活中的快乐或烦恼。还可以定位在环保、倡廉等社会热点上，针砭时弊，反映社会问题。;和想象力有关的文章，不受时间和空间的限制，选材范围极广。我们要放飞想象的翅膀，天马行空。可以由现在联想到过去，按现在生活的模式构思故事情节；也可以由现在联想到未来，根据自己平时所积累的生活经验，合情合理地展开想象；还可以由甲想到乙，或者把目前的热门话题灵活地转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。不论怎样联想和想象，都要注意联想必须合理自然,立足在现实生活的基础上。

;下面是《雨》的片段，请同学们对比两个语段，分析“升格后”的作文在具体描写上有什么精彩之处，教你一招，抓紧试试吧！;升格前;升格前;假如我生活在秦朝，我应该是一位能征善战的将军吧！在刀光剑影之中，磨砺着的，是我尽忠的品格;在战马嘶鸣之中，张扬着的，是我勇敢的个性。您知道，这是一个乱世。于此乱世之中，我将统领我的士兵，在战场上为大秦开辟新的疆土。;生活在秦朝，我将是一员年轻的虎将。在战场上，我与我的战马共度余生；在欢歌四起之时，胜利之旗迎风飘扬。朋友啊，加急的书信会被信使连夜送往我大秦的都城，在这封信面前，将是秦王喜悦的笑容。回到都城，我将受到全城百姓的夹道欢迎，而在远处，高楼上向下俯视的，是喜悦的秦王。他在等我，等大秦的勇士回家。而我也将跳下战马，一路狂奔跪拜在秦王脚下，为他描述战争取胜的惊险经过……

生活在秦朝，我将会有一个幸福的家。战时克敌攻城，闲暇时躬耕乡野。或者，与亲朋好友一同赏月，看;皎洁???月光在汤菜里游荡。我有一对唠叨的父母，但我绝不感到厌烦；我有平静的生活，但我绝不会贪图安逸。因为国家随时需要我。我时常会在深夜，从家中偷偷出来，站在山头眺望，不为别的，我要看一看我所生活的这块美丽的地方。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”我知道战争的残酷,我也知道统一中国重大的意义。我不是武夫。;我留恋可爱的家乡，可爱的生活，我亦同样渴望热血疆场，看一面猎猎飘扬的旗帜。生活在秦朝，我一定会被征兵文书从家乡召回，或许，那时我已无力举刀。不要怕，我将再次披上我厚重的战甲，骑上我忠诚的战马，拿起我神圣的武器，一如既往地追随大秦。我渴望的，不是老死床榻，而是为国捐躯。;是的，我将驰骋于天地之间，尘沙吹拂我的面容，风霜凝结我的灿烂，蓝天铭记我的音容，大地镌刻了我的雄姿，飞鸟讲述着我的故事，江河绵延着我的传说，秦统一中国的历史中记载着我的英名。;秦筑长城之时，我已化作清风，你可在山间寻我；焚书坑儒之时，我已化作炊烟,你可在乡野的村落里寻我。

生在大秦，我只做一件事，统一六国。;优美句段摘抄;优美句段摘抄;优美句段摘抄