鲁教版英语六年级上册Unit 10 How much are these socks教学设计.docVIP

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Unit10Howmucharethesesocks?

SectionB(1a-2b)

鲁教版英语六年级上册Unit10Howmucharethesesocks?

SectionB1a-2b

【教材分析】

本课是鲁教版教材英语六年级上册第十单元的SectionB部分，这一单元的主题是购物。在SectionA中学生学习了谈论衣服的价格、颜色、大小和对他人提供帮助或对别人的帮助做出礼貌的应答，也学习了如何谈论对服装的喜好和如何购物等。SectionB在A的基础上先学习10-31的基数词，为谈论更宽泛的衣物价格提供词汇保障。从听力进行切入，了解购物对话体裁。最后迁移到训练学生阅读商场促销海报，撰写简单的个性化广告。

【学情分析】

初一的学生经过半年的初中英语的学习，具备了初步的听、说基础，有了初步的自主合作、分析归纳的能力。初一的课堂以激发学生的兴趣为主，充分调动学生参与课堂的积极性，尽量多的创造用英语交流、合作的机会，让学生在学习过程中进行充分的感知和体验，同时及时的进行过程性评价。

【教学设计】

LearningObjectives

1.KnowledgeTargets:

学习基数词11-31和关于服装促销广告的短语。

2.AbilityTargets:

学会迅速从商场促销广告中获取信息，能够提炼和运用宣传和促销的典型广告语言，用夸张的语气进行朗读，并对不同的物品进行简单的促销广告宣传。

3.EmotionTargets

能够推断物品的价格，同时学会理智消费，面对促销广告也是只买对的和适合的。

ImportantandDifficultPoints:

LearningProcedure:

Part1Warmingup

1.Watchavideofrom1-31andlearnthenumbers.

2.Greetings.

Everystudentwillbegivenaseatnumber.(From1-32)

--IamNo.33.What’syournumber?

--IamNo….

【设计意图】：通过观看视频感悟和学习数字的正确发音，然后用贴标签的方法，创造机会引导学生去运用数字。

Part2Learnthenumbers

1.Canyoufindtherules(规律)fromthenumbers?

thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen(个位数字+teen)

twentythirty（运用规律猜40-90?）

fortyfiftysixtyseventyeightyninety(个位数字+ty)

twenty-onethirty-one,(运用规律猜测32-39)

(总结规律十位-个位)

teneleventwelve单独记

(Ifweknowtherules,wecanlearnalotofnumbersbyourselves.Canyoucountthenumbers?Let’splayaguessinggametohaveatest.)

3.Aguessinggame

(1)Howmuchisthesweater?(￥20-￥30)

Isit…?(￥21）

（2）Howmucharethetrousers?($40-$50)

Arethey…?($49)

($1≈￥7)It’schangingallthetime.Chinaisbecomingstrongerandstronger,Ibelieve￥1=$7.Ihopeso.

【设计意图】：通过听、说、读、练四个环节和引导学生对数字找规律，和运用规律，加强学生对数字的学习和运用。

Part3Listentotheshopping

1.Describethesituationbeforelistening

Lookatthepicture.ThisisKateandthatisKate’smother.

Wherearethey?

Whatcanyouseeinthepicture?

ListentothedialogueandCirclethethingsinthepicturethatKateandhermomtalkabout.

Th