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初中资料：6.3保护生物的多样性

保护生物的多样性

教学目标：

知识：1、描述生物多样性所面临的威胁.

2、说出保护生物多样性的主要措施.

能力：通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动,培养学生解决问题的能力.

情感态度价值观：通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动,提高保护生物多

样性的公民意识.

教学重点分析：

了解生物多样性面临的威胁及原因.

就本册第六单元知识整体来分析,前两章为本章内容做了一个很好的铺垫.

学生学习生物的分类,认识生物的多样性,都是为了更好地保护和合理利用生物

的多样性.保护生物的多样性是可持续发展的重要内容.因此,教学重点应放在

“了解生物多样性面临的威胁及原因”上.

教学难点分析：

组织保护白头叶猴的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识.

辩论和协商活动是学生喜闻乐见的形式,但是课前老师要帮助学生做很多准

备,如查阅资料、分配角色、从各自的立场准备辩论材料等,需要老师和同学一

起贡献智慧,做好充分的准备,课堂上才会有精彩的表现.

教学策略：

本节课涉及到的信息多,容量大,