（单元设计）家长在家庭教育中的重要影响.docVIP

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《幼儿园家长工作指导》第一单元

课程单元教学设计

（2022～2023学年第1学期）

单元名称：幼儿入园适应工作

所属专业：学前教育专业

所属系部：学前教育与社会服务系

制定人：

合作人：

制定时间：

德州职业技术学院

《幼儿园家长工作指导》单元教学设计

单

元

标

题

单元一：言传身教塑家风——家长在家庭教育中的重要影响

单元教学学时

2

在整体设计中的位置

第3-4次

授课班级

上课

时间

周月日第节至

周月日第节

上课

地点

多媒体教室

教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

能够结合理论分析实际案例；

初步具备解决幼儿家庭中有关家长教育素养问题的能力。

理解婴幼儿家庭教育中家长需要具备的四项素养及其相关具体内容；

理解不同家长的教养态度与方式。

通过学习本单元知识内容，能够让学生认识到文化素养、教育素养、道德素养、心理素养对个人以及家庭、后代产生的深远影响，并能够积极关注到自身的成长，不断提升自我，完善性格，成为更好的自己。

能力训练任务

1.案例分析：根据给定材料中教师的行为进行分析，并提出更合理的处理方式。

2.情境训练：学生进行角色扮演，体验家长的角色，了解家庭教育对于学前儿童发展的重要性。

案例和

教学

材料

资料：教材——《学前儿童家庭教育》

教学参考书——《学前儿童家庭教育案例分析》

本单元课件

仪器、设备：PC，投影仪、多媒体设备

单元教学进度

步骤

教学内容及能力/知识目标

教师活动

学生活动

时间（分钟）

1

（回顾）

巩固上一次课学习的基础知识，并对学生课下拓展练习进行检查。

提出问题：家庭教育的特点有哪些？

学生思考，总结发言。

5

2

（导入）

通过案例引入新课内容。

展示情境案例一：教材21页“谁动了我的面粉”

提出问题：1.年年妈妈为什么会发火？2.如果你是年年妈妈，你会怎么做呢？

观看视频，回答问题。

5

3

（讲授新课）

了解家庭教育的影响因素。

教师讲解：

1.家长的自身素质

2.家长的教育观念和教养方式。

学生思考，回答问题。

20

4

（讲授新课）

能够根据孩子的具体情况，向家长提出合理建议。

1.详读案例，《小东的故事》

2.提出问题,视频中家长的问题有哪些？给出家长哪些建议

3.呈现材料，教师讲解：家长自身哪些方面对幼儿的发展有着至关重要的影响。

1.想读案例，记录笔记。

2.情境训练

分析材料，指出材料中家长问题所在，并给出合理建议。

10

5

（运用新知）

能够结合所学知识分析家庭教育现象，并有针对性地提出整改建议。

1.引入情境，案例呈现

“小东的故事”

2.布置任务：帮助小东的家长进行整改，调整家庭教育帮助小东更好地发展。

1.阅读材料，分析案例中的家长哪些存在问题？

2.以小组为单位，设计整改方案。

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6

（思政观点）

让学生重视自身素质对个人、家庭以及后代所产生的重要影响，并积极关注自身成长。

播放视频案例“青岛地铁让座事件”

提出问题

到底谁应该让座？

社会中是否存在“倚老卖老，滥用尊老”的理念，你如何看待？

点评小组意见。指出自身素养带来的重要影响。

小组讨论问题，学生代表回答问题。

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7（小结）

有人说：“家庭是复印机，家长是原件，孩子是复印件。”

优秀的孩子背后一定有着优秀的父母，父母身上的良好品质时刻影响和激励着孩子。所以同学们不但要学习如何指导婴幼儿家庭，更要重视自我成长，不断完善自己的性格，提升教育素养，积极扩充文化素养，具备良好的道德水平，这样才能让我们帮助他人进步的同时，自己也在不断提升。

5

作业

有许多生活在父母文化水平不高的家庭中的孩子，顺利地考上了大学，而又有许多生活在父母文化水平很高的家庭里的孩子，却与大学无缘，你如何解释这种现象？

课后

体会