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课程名称论文

幼儿园课程游戏化的实施策略研究

摘要：恰当的游戏在幼儿的身心发展过程中发挥着至关重要的作用。如果在幼儿成长阶段，教师、家长能够针对幼儿多动、好奇、爱玩的特点予以游戏化的引导，可以较好的激发幼儿的兴趣接受一定的指导与教育。在幼儿园课程中，根据幼儿的年龄特点，逐渐实施游戏化，在幼儿课程中灵活的融合多种游戏方法，这样幼儿可以与周边环境、其他幼儿能够进行更加良性的互动，在获得更加愉悦的游戏体验时，幼儿可以获得更多的情感体验与知识认知。在新课改不断深入的背景下，幼儿培养模式、培养方案也就需要根据当前学前教育的发展需求进行改进与优化，在幼儿