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教师政治个人学习总结5篇

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的精神，展开学习活动，

进一步提高广大教职工的政治理论素养，我现就本年度政治业务学习作

总结。下面就是作者给大家带来的教师政治个人学习总结，期望能帮助

到大家!

教师政治个人学习总结1

我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素养教

育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精深的理论论述，

给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解

和掌控了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽

了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强本身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的进

程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神地

步。教师应当做为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明

的榜样。为此，教师要时刻谨记不断进步本身的道德修养，展现本身的

人格魅力。那么，如何进步本身的师德修养呢?我以为应当从以下几个

方面做起：

1、酷爱学生，诲人不倦

酷爱学生，诲人不倦是教师实行教育义务的传统美德，是衡量教

师道德水平高低的主要标志。每个学生，都希看得到教师的爱，师爱是

一种庞大的教育气力。它能使学生感遭到教师的暖和，产生愉快的情绪，

从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。

了解学生和关心学生，是酷爱学生的动身点。教师仅仅把作业教

好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想

上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱惜学生，顺手推舟地

进行有针对性的教育。

酷爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的

人格，尊重学生的感情，答应学生独立摸索，切不可刺伤学生的自尊心。

在平常的教育教学工作中，认真评判学生的行动，和善同等地对待学生，

尽不能为了建立自己的名誉而对学生采取体罚、讽刺、讥笑等欺负人格

的做法。

当学生进步时，教师不要吝惜自己的歌颂之辞;当学生出错或退

步时，教师也不要任自己的批评欺负之话泛滥。多一点微笑，多一点歌

颂，多一点信任，你会得到更多的回报。

2、酷爱祖国，爱岗敬业

酷爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱

岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础

和条件。特别在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处

理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做

“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草往”的

高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假设教师不酷爱自己的事业，

“身在曹营心在汉”，一定不能把工作做好。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地

说服学生，感染学生。无数体会证明，身教重于言教，“不能正其身，

如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是

教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生建立好榜样;凡是要求

学生不做的事情，自己本身果断不做，以免给学生留下坏的影响。教师

要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的

具体体现。假设教师缺少坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教

育一定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进往，自己必须勤奋好学，

广学博览，精益求精。教师在平常教学中，要用高雅和亲切的语言启示

学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行动，影响教育学生。

二、用学习引领本身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进进信息社会。在知识经济

时期，知识老化速度大大加快，学习就成了现今人类生存和发展的重要

手段。教师毕生学习，不但是时期的呼吁，教育发展的要求，也是教师

教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新

世纪教师应有的毕生学习观。

教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任什么时候间

向任何人学习，包括在教学进程中和学生分享知识;善于和同事交换，

扩大视野，增进本身专业成长。

教师毕生学习已成为全球教育改革的突破口。要增进本身专业化

成长，教师就要具有毕生学习的理念，具有自主学习、自我学习的观点。

由于毕生学习已成为