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连续门诊健康教育对高血压病患者的干预效果分析
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【摘要】目的：分析连续门诊健康教育对高血压病患者的干预效果。方法：选择2019年1月至2020年1月在门诊就诊的高血压患者150例，按数字随机法分为观察组和对照组，各为75例，其中对照组采用常规护理，观察组在其基础上添加健康教育护理，比较两组患者护理后血压变化。结果：观察组患者平均动脉压、舒张压及收缩压明显低于对照组患者，差异显著（P0.05）。结论：针对高血压患者采取常规护理的基础上添加健康教育能够有效提升护理效果，控制高血压病，值得推广应用。
关键词：门诊；健康教育；高血压；护理效果；
近年来，随着人们生活质量的提高，老龄化的加速，我国高血压患者人数呈上升趋势，大约有1/4的成年人患有高血压[1]。而大多高血压没有明确原因，多与遗传、不良生活方式和环境等多个因素相关，约有一半以上的患者没有症状，只有部分患者会有头晕、胸闷、头发麻、颈部僵直等症状[2]。高血压作为多发病，对患者的日常生活和身体健康都造成危害，所以进行有效的干预十分重要。常规护理虽有一定的效果，但目前已经不能满足治疗需求，健康教育护理应运而生，并取得了良好效果。本文特选取150例高血压患者进行分析，现报道如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选择2019年1月至2020年1月在门诊就诊的150例高血压患者作为分析对象，随机分为观察组和对照组，各75例，其中对照组男40例，女35例，年龄48～75岁，平均年龄值（55.64±3.58）岁；观察组男45例，女30例，年龄46～74岁，平均年龄值（55.13±4.27）岁，所有患者均确诊为高血压病，并签署知情同意书。两组患者一般资料在统计学软件比对后，其差异不存在统计学意义（P0.05）。
1.2方法
对照组采用常规护理，内容为观察并记录患者血压变化，遵医嘱对患者进行药物指导；观察组患者在其基础上添加健康教育护理，主要内容有以下几点：①入院时的健康教育：在患者入院时护理人员向患者宣教相关疾病知识，告知治疗方法。让患者了解这种疾病是可以治愈的，通过有效的治疗方式和护理措施能够获得良好的治疗效果。可以为患者介绍高血压的危险因素，让患者能够在日常生活中有针对性的避免一些危险因素。同时与患者家属做好沟通，为其家属介绍在治疗过程中需要的费用，让家属做好准备，避免在护理过程中因为经济问题而影响到患者心理状态；②治疗、护理过程中的健康教育：在护理过程中，向患者讲解实施的治疗、护理方法。帮助患者对治疗和护理的手段建立信任感，可以为患者介绍因护理取得良好效果的案例，提高患者的依从性。同时调整患者饮食，为患者提供营养充足、低脂高纤和易消化、清淡的饮食，提醒患者戒烟戒酒。在用药方面，叮嘱患者遵医嘱正确用药，强调药物的使用方法、种类和剂量，每天按时服药，不可擅自减量或停药；③出院后的健康教育：治疗高血压病时间较长，大多患者在院治疗一段时间后需要出院自行护理。为了不影响出院后自行护理效果，可以为患者仔细讲解出院后的护理方法。护理人员指导患者正确测量血压的方法，让患者可以在家正确测量血压。
1.3观察指标
收集两组患者的平均动脉压、舒张压和收缩压，后进行对比。
1.4数据处理
使用SPSS22.0软件进行数据处理。计量资料表述方式为“X2±S”，并借助t检验对数据结果进行检测；计数资料表述方式为“%”，并借助卡方检验对数据结果进行检测，P0.05表示具有统计学意义。
2.结果
2.1血压对比
观察组患者平均动脉压、舒张压及收缩压明显低于对照组患者，差异显著（P0.05），详见表1。
表1两组患者血压对比（±s）
组别
例数
平均动脉压（mmHg）
舒张压（mmHg）
收缩压（mmHg）
观察组
75
120.23±6.65
92.31±3.23
142.42±15.65
对照组
75
139.45±8.51
92.62±2.24
168.71±21.42
t
-
15.412
9.496
8.583
P
-
0.000
0.000
0.000
讨论
高血压在临床上是常见病和多发病，易发于中老年人中。其患者多与年龄较大和肥胖等多个因素有关[3]。高血压病是一种身心疾病，治疗过程中需要控制患者血压，还应该关注患者的心理状况、饮食状况和情绪等因素[4]。我国高血压病不仅具有发病率高、致残率高和死亡率高的特点，还包括患者对高血压的知晓率低、治疗率低、控制率低。高血压病需要长时间进行治疗，严重影响患者的生活质量。所以需要有效的护理干预，健康教育是以教育人们树立健康意识为核心，让大家改变不健康的生活方式，养成良好的行为生活方式，消除影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高人们生活质量[5]。
综上所述，对高血压患者
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