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教师个人师德师风学习计划

教师个人师德师风学习规划

教师是太阳底下最荣耀的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”

之说。下面由为大家搜集的教师个人师德师风学习规划一，欢送大家观看

【教师个人师德师风学习规划一】

在新的一年里，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为

己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，

为学生营造良好的学习生活气氛，为训练事业奉献自己的力气。

一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规

章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。在课外乐观学习各种师德理论，

不断地加强自身的理论根底学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻

反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、乐观参与社会实践提高师德修养。

乐观参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师

生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为

的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积存

沧桑，才能真正锤炼师德。

三、乐观进展自我反思。

假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，

深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改良。一个师德高尚的教师必定

是一个经常进展自我反思的人。师德建立要求教师在实践中注意自我学习、

自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、德及教学，不断改良教学方式方法。

并不是全部德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常

以德化人，用自己的德行去感化训练学生，对后进生赐予更多的关注，用

爱心去实现对各种学困生的训练。同时在教学过程中不断地推陈出新，只

有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动训

练的大进展。

五、为学生倾注全部的爱心。

作为一个教师，爱心最重要。

“喜爱关怀学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感分

散而成的一种高尚的情感，是训练实践中一种强大的训练力气和手段，它

表现了教师对祖国对人民对党的爱，表达了教师的独立人格和应担当的。

作为一个美术教师我更应当担当起传播美的责任。

在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德

修养,才能在将来的日子里更上一层楼。作为一个教师，教师是崇高无上

的，它将永久是我的追求。

【教师个人师德师风学习规划二】

一、指导思想

以《教师法》和《义务训练法》为指导，以教师职业道德标准为标准，

立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依

据，坚持德育训练与训练改革和进展的实践相结合，本着“以德修己，以

德育人”的原则，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造

自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

二、学习内容

《义务训练法》、《教师法》、《训练法》、《未成年人爱护法》、《中小

学教师职业道德标准》。

三、学习目标

加强师德师风学习，坚持把师德训练摆在学习和工作的突出位置。加

强政治理论学习和师德标准训练，树立正确的世界观、质量观、人才观，

增加为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型，树立“人类灵魂的工

程师”的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

四、学习措施

1、充分熟悉师德建立的重要意义是我XX年教师工作规划中的重要工

作

2、加强思想政治学习，提高思想政治素养

为进一步提高自己的思想政治素养，重点学习《中华人民共和国训练

法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务训练法》、《公民

道德建立实施纲要》、《中小学教师职业道德标准》、《普定县中小学教师

行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建立方面的文件。在坚持

两周一次集中学习的根底上，加强平常个人学习，学习有关政治理论、法

律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观投入，深刻领悟其精神实

质，切实提高自身师德修养。

3、标准自己的言行，做学生的表率

学识只能满意学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和

道德的力气。这力气才是长期的，它将影响学生的一生，是学生将来的立

身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，

也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的全部因素，其在

学生心