广东省揭阳市第一中学高中政治-第十课-文化建设的中心环节-综合探究-感悟中国特色社会主义文化教学案1.docVIP

课题

综合探究感悟中国特色社会主义文化

课时安排

1课时

执教人

导学过程

环节

学案〔学生活动〕

导案〔教师活动〕

学习目标

〔一〕知识目标：在当代中国，开展先进文化就是开展中国特色社会主义文化，知道如何开展中国特色社会主义文化,把握中国特色社会主义文化的科学内涵，领会中国特色社会主义文化是民族的、科学的、群众的文化。

〔二〕能力目标：培养搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，培养独立思考、提出疑问和进行反思的能力，培养观察、感受、体验和参与实际生活的能力。

〔三〕情感、态度与价值观目标：鼓励为开展中国特色社会主义文化做好思想上的准备

自主学习

请同学们阅读教材P113-115，找出以下知识点的关键词：

1、当代中国开展什么样的文化？开展__________________________________。

2、怎样开展中国特色社会主义文化？

①关键在于_______________________在意思形态领域的指导地位。

②要大力加强______________________________建设。

③要立足于______________________________的实践，着眼于_____________，发扬____________的优秀传统，汲取_____________的长处。

④是_____________的共同事业,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

⑤要深化_______________，解放和开展___________________。

3、社会主义核心价值体系〔根本内涵〕：

灵魂是__________________________

主题是________________________________________

精髓是____________________________________________________________

根底是______________________________

4、“三个面向〞如何表达了先进文化与时俱进的品质?

面向现代化是中国特色社会主义文化建设充满___________的重要表达；

面向世界是中国特色社会主义文化建设具有____________的重要表达；

面向未来是中国特色社会主义文化建设鼓励____________的具体表达。

要求学生探究根底知识要抓关键词。通过自学让学生对中国特色社会主义文化的进一步理解。收集学生疑难困惑的内容，以便课堂集中讲解〔3分钟〕

自主学习

5、“民族的〞、“科学的〞、“群众的〞这三者之间有什么内在联系?

密切联系，不可分割，统一于中国特色社会主义文化之中:

〔1〕科学的、群众的文化，必须既渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国社会主义现代化的实践，否那么将成为无源之水、无本之木，这就要求它具有民族性。

〔2〕科学的、民族的文化，必须既能满足人民不同层次的、多方面的、健康的精神需求，又为广阔人民群众所喜闻乐见，否那么就会曲高和寡，脱离群众，失去根底，这就要求它具有群众性。

〔3〕民族的、群众的文化，必须既继承其优秀的、合理的成果，又剔除其愚昧、迷信、落后的成分，否那么就会因倒退、没落、变质而失去生命力，这就要求它具有科学性。

合作探究

全班学生分小组讨论，合作探究，做好结论记录，准备向全班同学讲解。

【合作探究一】在当代中国，我们应该开展什么样的先进文化?

应该开展以马克思主义为指导，以培育“四有〞公民为目标，面向现代化、面向世界、面向来来的，民族的科学的群众的社会主义文化。

【合作探究二】想一想，“三个面向〞如何表达了中国特色社会主义文化与时俱进的品质？

第一、面向现代化，是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要表达；

第二、面向世界，是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要表达；

第三、面向未来，是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的具体表达。

【合作探究三】想一想，“民族的〞、“科学的〞、“群众的〞这三者之间有什么内在联系?

中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明，具有鲜明的民族性，它植根于中国最广阔人民群众的社会主义现代化建设的实践，它代表和维护中华民族的根本利益；它之所以具有强大生命力和远大的开展前途，就是因为它以科学的理论为指导，符合中国社会开展规律，反映了中国最广阔人民群众的根本利益。因此，中国特色社会主义文化是民族的、科学的、群众的文化。

指导学生依据教材并联系实际进行思考，小组内进行讨论，最后形成结论。

教师巡视课堂，参与学生讨论，引导学生解决问题，并收集学生讨论中出现的疑难问题。

合作探究

【合作探究四】怎样建设中国特色社会主义文化呢？

1.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识领域的指导地位。

2.要大力加强社