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《港口生产组织与管理》实验教学大纲
一、课程概况
课程中文名称港口生产组织与管理
实验英文名称Portproductionorganizationandmanagement课程编号
课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课
√专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）
学时8学分开课单位海运学院开课系航运管理
（室）系
授课对象交通运输专业本科三年级学生
适用专业交通运输专业
先修课程《港口装卸工艺与设计》、《港口物流》
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
本实验课程是遵照理论联系实际的原则，根据交通运输专业培养目标和教学计划而制定的课程教
学环节，是整个教学过程的一个有机的重要组成部分。通过模拟真实的散货码头信息环境和相关的作
业环境，实现教学与实训的有机统一，保证学生真正掌握散货码头的营运流程和运作模式，增强学生
的实践能力，提高教学质量。
三、课程教学目标
以提高学生职业能力和综合素质为目标，选取来源于企业的真实项目作为实训内容，让学生严格
遵循业界主流的软件过程参与实际的业务操作，可实现教学与就业岗位的“零距离对接”。通过实训
使学生正确理解和掌握散货码头操作的基本理论及相关知识；提高学生对散货码头操作基本理论知识
的运用能力；培养学生在模拟操作中发现问题、分析问题、解决问题的能力和实际操作能力；提高学
生的合作能力；集中实训课程为学生一毕业就融入企业缩短了时间。
课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点
1.正确理解和掌握散货码头操作的基本理论及相关知识了解交通运输设施与设备以及交
通运输组织管理的发展趋势
2.提高学生对散货码头操作基本理论知识的运用能力，具备交通运输组织指挥、航运及
培养学生在模拟操作中发现问题、分析问题、解决问题港口企业生产和经营的基本能力
的能力和实际操作技能
3.提高学生的合作能力和团队素质具有团队协作能力，具有一定的
组织管理、交流沟通、环境适应
能力
四、实验教学内容及安排
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序号实验项目名称内容提要学时实验类型实验要求教学组织形式
1进口卸船码头卸船流程3学时综合性必做操作
2进口提货疏港流程1学时综合性选做操作
3出口集港集港流程1学时综合性选做操作
4出口装船码头卸船流程3学时综合性必做操作
五、实验报告撰写要求
撰写1篇实验报告，至少1000字
六、课程考核与成绩评定
1、考核依据：由实验指导老师进行成绩评定，主要评定其实验课成绩
2、考核主要环节：考勤和实验报告
3、考核方式：
实验成绩（由实验表现和实验报告两项成绩组成）分：优秀、良好、中等、及格、不及格等五个
等级：90100分为优秀；8089分为良好；7079分为中等；6069分为及格；60分以下
为不及格。
具体评分标准为：
一）实验过程的表现（包括政治思想、学习态度、劳动态度、组织纪律、联系群众、团结互助等）
占40%；由带队老师根据学生在实验课期间的表现并综合
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