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面包板及其使用法

面包板及其使用法

编者注：为了提高青少年的电子技术素养，促进学生全面进展，培育创业意识和制造技能，

本刊〔无线电〕特约多年从事科普训练的特级教师，北京市有特别奉献的专家孙心假设撰写“

电子把握技术入门”系列文章。他依据丰富的电子技术、制造制造教学体验，结合青少年的身

心特点，进展好玩的“做中学”和“学中做”电路试验，引导青少年由表及里、由浅入深、循序

渐进，获得“操作”体验，熏陶科学情感、进展技术力量，特别供给电子技术进展信息，增加

创意识并为他们呈现制造力量营造条件。在内容选择上以电子把握技术内容为中心，以根本

电路试验为根底，以数字集成电路为重点，并涉及试验所必需的根本理论及技能技巧，同时介绍

少年感兴趣的一些电子器件、小制作和小制造实例。配刊光盘中将用活动图像的形式讲解和演

示这些电路试验的过程和现象，光盘中还参加了一些生活中的应用实例。

一、什么是＂面包板＂？

1.面包板的构造

面包板即＂集成电路试验板＂，就是一种插件板，此＂板＂上具有假设干小型＂插座

〔孔〕＂．在进展电路试验时，可以依据电路连接要求，在相应孔内插入电子元器件的引脚以

及导线等，使其与孔内弹性接触簧片接触，由此连接成所需的试验电路。图1为SYB—118型面

包板示意图：

为4行59列，每条金属簧片上有5个插孔，因此插入这5个孔内的导线就被金属簧片连

接在一起。簧片之间在电气上彼此绝缘。插孔间及簧片间的距离均与双列直插式〔DIP〕集

成电路管脚的标准间距2.54mm一样，因而适于插入各种数字集成电路。

2.面包板使用留意事项

插入面包板上孔内引脚或导线铜芯直径为0.4～0.6mm，即比大头针的直径略微细一点。

元器件引脚或导线头要沿面包板的板面垂直方向插入方孔，应能感觉到有稍微、均匀的摩擦阻

力，在面包板倒置时，元器件应能被簧片夹住而不脱落。面包板应当在通风、枯燥处存放，特别要

避开被电池漏出的电解液所腐蚀。要保持面包板清洁，焊接过的元器件不要插在面包板上。

3.面包板试验套材

电子把握电路根本试验所用的元器件包括：电池组2组〔3V、6V，带电池卡、电极引

线〕。面包板〔SYB-130或118、SYB—46型〕。电阻器27只〔47Ω、100Ω、

390Ω×8、1kΩ×6、2.2kΩ×5、3.3kΩ、10kΩ、15kΩ、47kΩ、330kΩ、2.2MΩ〕，小型直滑电位器

〔47kΩ〕，

电容器7只〔1000pF、0.022μF、47μF、100μF×2，220μF×2〕。光敏电阻器〔MG45-1〕，

光电二极管，开关二极管〔1N4148〕，发光二极管4只〔红、绿、黄、橙〕，三极管4只

〔8050、9013×2、9014〕，数码管〔LC5011〕。数字集成电路10块〔74LS00、74LS02、

74LS04、74LS08、74LS32、74LS73、74LS74、74LS86、4511、4518〕。继电器〔JRC-21F

〕，

双金属复片〔启辉器〕，磁控开关1套〔条形磁铁、干簧管开关〕，压电陶瓷片〔φ27mm，

带共鸣壳体〕，电子蜂鸣器〔3V或6V〕，小电灯1个〔3.8V〕，玩具直流电动机〔3V，

带小螺旋桨〕。接钮开关2个，导线假设干和元器件盘。此外，还需要预备常用的工具，如

镊子、桃形钳和一字小改锥，自选试验所需添加的一些元器件等。

二、面包板试验入门

试验是通向科学成功的桥梁，正是由于试验造就了19世纪最宏大的试验物理学家、试

验大师M·法拉第，为近代物理的进展奠定了根底。在了解面包板的构造之后，通过面包板

电路搭接试验来了解其使用的方法。

1.省电指示灯电路

图2为省电指示灯电路：

它由电池组GB〔6V〕、按钮开关SB、限流电阻器R〔390Ω〕、红色发光二极管和导线组

成。电池组用4节5号电池串联而成，开关选用电铃按钮开关，接线用1芯导线，电阻器上

面的四条色环为橙色、白色、棕色及金色，标称阻值为390Ω，允许偏差±5％。发光二极管

承受直径3mm的红色发光二极管。限流电阻器R为390Ω时，发光二极管中电流约10mA，

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