初中语文人教部编版七年级上册第3课《雨的四季》教学设计.docVIP

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无为实验中学教师课时教案

年度

2019-2020年

学期

第一学期

学科

语文

年级

七

备课教师

课时累计

课题

三、《雨的四季》

课时

第一课时（总一课时）

课型

新授课

教

学

目

标

知识与技能

1、整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。

2、感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。

3、品味本文诗化的语言，学会联想与想象的方法。

过程与方法

1、学生通过自主学习与小组合作，梳理情节理清思路、感知文章的内容，体验作者情感。

2、通过学生自学和教师指导相结合的方法，理解文中的重点语句，品味优美的语言的语言，感受文章所表现美。

情感态度

与价值观

由作者对四季雨的不同特点的描绘，感受自然万物的美好。

教学重点

欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。

教学难点

指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。

教学环节

教学过程设计

二次备课

一、情境导入：

二、拜访作者：

三、自主学习：

四、合作交流：

五、课堂总结：

六、布置作业：

有一支没有音符的乐曲，