Unit3 第5课时（教学设计） Part B Lets learn Ask and write五年级英语下册人教PEP.pdfVIP

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PartBLet’slearnAskandwrite

单元Unit3课时第5课时

1.能够听、说、读、写六个月份单词：

July,August,September,October,November,December

教学

目标2.能够在语境中正确运用这六个月份单词。

3.能够根据实际情况填写合适的月份单词并进行描述。

重点：

1.能够在语境中正确运用这六个月份单词。

教学

重难2.能够根据实际情况填写合适的月份单词并进行描述。

点难点：

能够根据实际情况填写合适的月份单词并进行描述。

1.已有知识背景：

学生已知四季的表达方式，以及各类不同节日英文名称和对应的习俗。

学情学生已知道表示一般将来时的句子We/Iwill…

分析2.本课重点

能够听、说、读、写六个月份单词：

July,August,September,October,November,December

教学ppt

工具

教学情境创设法，任务教学法，游戏教学法

方法

教学过程

教学任务教学活动设计意图

Part1：Step1:Leadin

Leadin1.Letssing本环节通过视频导入，

导入T:Let’senjoyasong:Thetwelve回顾月份活动和节日，

months.以复习视角激发学生

通过观看视频初步了S:Ok..学习兴趣，在情境中

2.Let’sreview

解话题，通过复习和自然的展开教学。

T:Thenlet’sreviewthewords.

谈论导入引导学生主

S:...

动探索新知。

3.Lookandtalk

4.T:Anddoyoulikesummer?

S:...

T:Why?

S:...

Wehavealongsummervacation.

AndWhenisthesummervacation?

S:...

T:OK,Let’sgoandsee.

Part2:Step2：Presentation

PresentationT:Lookattheschoolcalendar.新词教授中融入句型

S:ThesummervacationisinJuly操练，用复习目标句

学习新词和目标句型andAugust