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电气工程与自动化概论--主观

题作业

1.电气工程专业的性质是什么？有何特点？

答：

一、专业性质

本专业主要研究电能的产生、传输、转换、

控制、储存和利用。近几十年，有关电能的转换、

控制所占地位日益重要，专业名称中“及其自动

化”就反映了科技的这种发展和变化。

电气工程是从人们对电磁现象的研究开始，电磁

理论是电气工程的理论基础，而电磁理论是从物

理学中的电学和磁学逐步发展而形成。

人类社会发展到任何时候也离不开能源，能

源是人类永恒的研究对象，电能是利用最为方便

的能源形式。以电能为研究对象的电气工程及其

自动化专业有十分强大的生命力。

本专业是一个工程性很强的专业，正因为电气工

程的发展，才能有庞大的电力工业，人类才不可

逆转地进入伟大的电气化时代。

二、专业特点

(1)本专业主要特点是强弱电结合、机电结

合、软件与硬件结合、元件与系统结合，具有交

叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学

科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽

图2-1电气工程方向研究领域

2．铁道电气化方向

图2-2铁道电气化方向研究领域

3．高速铁路方向

图2-3高速铁路方向研究领域

4．电力机车方向

图2-4电力机车

图2-5动车组

3.本专业的学习方法是什么？谈谈你准备怎样学好本专业？

答：

1．确立目标，激发动机

详细了解本专业的教学计划，制定周密的个

人学习计划，目标明确，引导和维持学习方向。

2．调控心理，优化心境

学习是一个复杂的心理过程，包括认知、情

感、注意力、意志等多种因素的综合作用。饮食

调控；习惯调控；意志调控。

3．科学用脑，提高效率

4．及时复习，增强记忆

5．善于利用网络学习资源

网络教育的最大好处：随时随地自主安排学

习。同学们要充分利用教学资源，不懂之处反复

学习。

学习交流方式：课程论坛、学生社区、

E-mail、语音教室、电话等。

6．完成作业，及时评价学习效果

独立、认真地完成相应的平时作业和模拟试

题，可以较为深入地检验对课程内容的理解和掌

握程度。

7．科学运筹，巧用时间

灵活机动见缝插针。

学习时间安排抓“四点”：即每天早晨挤一

点，每天晚上留一点，节假日划一点，课间间隙

中压一点。只要合理安排，讲究实效，工学矛盾

就一定会迎刃而解。

关键：持之以恒的精神，不要轻易放弃每一

点时间，保持较高的学习效率。

4.电气工程专业形成了哪些研究方向？

答：

(1)电气工程及其自动化

(2)电力机车方向

(3)高速铁路方向

(4)铁道电气化方向

5.什么叫电力系统？

答：

把生产、输送、分配和消费电能的各种电气

设备连接在一起组成的整体成为电力系统。

6.简述电气工程专业的发展历史及现状。

电气工程专业是一门历史悠久的专业。

19世纪上半叶安培发现电流的磁效应、法

拉第发现电磁感应定律，19世纪下半叶麦克斯

韦创立的电磁理论为电气工程奠定了基础。

19世纪末到20世纪初，西方国家的大学陆

续设置了电气工程专业来传播、应用、发展与电

气工程相关的知识。

1908年，交通大学前身—南洋大学堂设置

了电机专修课，是我国大学最早的电气工程专

业，至今已超过一个世纪。

一百多年的不断发展，本专业已成为一个新

兴的电气工程学科。至今，形成为学科覆盖面广、

学科理论体系完善、工程实践成功、应用领域宽

广的一门独立学科。

1917年交通大学的电机专修科设置了电讯

门，是我国最早的无线电专业，后来发展为如今

的电子信息技术、计算机科学与技术专用群。

1932年清华大学率先设置电机系，193