省级优秀课件南大版心理健康五年级第三课交往从尊重开始.pptxVIP

交往从尊重开始

欢迎来到心理课堂！积极参与认真倾听真诚分享尊重他人

热身活动：画房子

2.朋友的心灵屋距离你的心灵屋远近如何？3.假设每有的人的心灵屋离你的很近，甚至占据了你的屋子，你会有什么感觉？活动规则：思考：朋友与你的远近距离是怎样的？请在纸上先画一座房子代表自己，再画几座房子代表你的朋友。

边界感，让友谊更美好——提升积极人际关系

边界感指对界限的判定或重视程度。

你是如何看待嘉茉的这种行为？

与他人相处时，哪些行为会让你4.摸你的头发2.用你的杯子喝水3.将你的秘密告诉其他人5.借用你的笔总是不还1.偷看你的笔记6.开你的玩笑......YESORNO?

心理学上，对于人际边界有一个形象的比喻叫做“人际气泡”。小组讨论1、讨论内容：与朋友相处时让自己觉得不舒服，不能接受的行为。2、每个小组讨论并写下3-5条内容。不能接受......

1、有一次课间，同桌未经过我同意直接拿了我的橡皮用。3、没想到在这之后，同桌隔三差五的随意拿我的橡皮用。4、我觉得一点都不尊重我，可是我也不知道该怎么办？2、内心有点不舒服?你将如何进行积极应对?小雨的烦恼

守护我的边界提出可行的、可供选择的替代建议站在他人的角度，体会他人的想法、情绪表达共情341礼貌、真诚地说出自己的态度、感受2说明态度背后的原因，以求对方的理解和体谅表明态度说出理由提出建议积极的视角

根据各小组写的共性