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《法律职业道德》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称法律职业道德

课程英文名称LegalEthics课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课■通识教育拓展课

专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时16讲授学时16实验学时0

总学分1开课学院法政学院开课系（室）法学系

授课对象法学专业本科生

适用专业法学

先修课程法理学、宪法、刑事诉讼法、民事诉讼法

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程是法学专业的重要课程之一。本课程阐述了我国法律职业道德的内涵及基本原理，对我国

法律职业道德的具体内容等进行了全面介绍，尤其注重培养法官、检察官和律师的法律职业道德。本

课程与专业的主要课程有紧密的联系，在学习了专业主要课程后，结合实践的要求和进入社会的需要

进一步掌握法律职业的基本行为规范，从而培养具有社会主义法治理念和良好法律职业品格素养实务

人才。

三、课程教学目标

（一）概述

本课程的教学总体目的是通过教学，使学生了解、理解、掌握并运用法律职业道德基本原理和法

律职业道德的具体内容，培养学生的法律职业道德意识，引导学生遵守法律职业道德和行为规范。

1.了解法律职业道德基本原理，具备敬业品质、责任担当和全局观念；

2.理解并掌握法律职业道德的行为规范和法律职业责任，自觉遵守法律职业道德各项要求；

3.理解并掌握法律职业道德修养方法，积极培养良好的法律职业素养；

4.自觉运用法律职业道德知识正确处理法律职业之间的关系和应对法律职业风险。

（二）教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

教学目标1，教学目标21-1具有良好的思想道德修养和政治理论水平

教学目标1，教学目标31-4具有强烈的社会责任感

教学目标3，教学目标43-2具备一定的就业能力和创新创业实践能力

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教学目标43-3具备良好的沟通和表达能力以及团队协作能力

四、教学内容及要求

第一章法律职业与法律职业道德概述

【教学目标】

1.了解：法律职业、法律职业道德的概念，法律职业道德的功能，法律职业道德范围，法律职业道德

的本质，法律职业道德的养成。

2.理解：法律职业道德的内化；法律职业道德的基本原则。

3.熟悉并能够运用：法律职业道德内涵及其基本构成。

【教学内容】

第一节法律职业

一、法律职业的概念

二、法律职业的特征

三、法律职业共同体

1、统一法律职业的任职条件

2、建立法律职业人员交流制度

四、法律职业资格

第二节法律职业道德

一、法律职业道德的概念：

二、法律职业道德的特征：

三、法律职业道德的基本原则

忠实执行宪法和法律，维护法律的尊严

以事实为根据，以法律为准绳

严明纪律，保守秘密

互相尊重，相互配合

恪尽职守，勤勉尽责

清正廉洁，遵纪守法

四、法律职业道德的基本构成

法律职业理想（追求）

法律职业荣誉（尊严）

法律职业态度

法律职业行为

五、法律职业道德的功能

调节功能

道德具有通过评价的方式来指导和纠正人的行为的功能。

法律职业道德通过社会舆论、良心、风俗和习惯、榜样感化和思想教育等手段，使法律职业人员形成

内心的善恶观念和情感、信念。

第三节法律职业道德的养成

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一、法律职业道德形成的因素

法律传统

经济利益

职业构成

二、法律职业道德的本质

法律职业道德是一种特殊的上层建筑

法律职业道德是一种特殊的社会意识形态

法律职业道德是一种特殊的规范体系

三、法律职业道德的内化

１.内化：是主体将