统编版小学语文三年级下册第三单元《古诗三首》教学设计含反思.docxVIP

统编版小学语文三年级下册第三单元《古诗三首》教学设计含反思

教材分析：

《古诗三首》是统编版小学语文三年级下册第三单元的首篇课文。本单元围绕“中华优秀传统文化”这一主题进行编排，课文从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力。《古诗三首》描绘了春节、清明节和重阳节里人们过节时的情景，表现了相关中华传统节日的民间风俗。

课文中《元日》的作者是宋代诗人王安石，这首诗描写了春节除旧迎新的景象。杜牧写的《清明》描写了诗人在清明时节，孤身行路时的感受和心情。王维的《九月九日忆山东兄弟》自然而真切地表达出他思念家乡亲人的情感。本单元是首个以中华优秀传统文化内容组织的综合性学习单元，本课课后第一次出现了本单元的综合性学习要求，提示学生收集记录资料，开展小组活动。

教学目标：

1.认识“屠、苏”等7个生字;会写“符”“欲”“魂”3个生字。

2.能借助注释、图画、联系生活等方法了解诗句的意思，想象诗中的节日情景，体会诗人表达的不同情感。

3.有感情地朗读、背诵《清明》《元日》《九月九日忆山东兄弟》三首古诗。

4.了解中国春节、清明节、重阳节的风俗习惯，激发学生对传统文化节日的探究兴趣，并通过综合性学习的开展，进一步感受中华优秀传统文化的魅力。

教学重点：

1.认识“屠、苏”等7个生字;会写“符”“欲”“魂”3个生字。

2.能借助注释、图画、联系生活等方法了解诗句的意思，想象诗中的节日情景，体会诗人表达的