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《宪法学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称宪法学

课程英文名称ConstitutionalLaw课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课■专业教育核心课



□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时48讲授学时48实验学时0

总学分3开课学院法政学院开课系（室）世贸系

授课对象法学本科生

适用专业法学

先修课程无

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《宪法学》是法学科学体系中的一门基础学科，也是教育部高等学校法学教学指导委员会指定的法

学专业本科生十四门核心课程之一。宪法是“法律的法律”、是现代国家法律体系的基础。宪法定义

了政治共同体运行的基本的准则、决定了现代政府运行的基本方式、保障着公民的基本权利，同时也

深刻地影响着法律的制定、修改、解释和适用。宪法是一般法律的立法基础，是母法，因此，法学专

业其他学科所研究的有关法律，都是依据宪法制定的。学习与研究《宪法学》，有利于了解其他有关

法律的立法精神，从而有助于学好其他法学课程。

三、课程教学目标

系统学习宪法学基本知识三大部分的内容：第一部分“宪法总论”关于宪法的一般范畴、原则、

法律渊源及有关宪法、宪法学历史发展的知识；第二部分“基本权利论”关于基本权利的概念、功能、

主体、分类、内容、救济、限制、平等权、生命权、自由权、财产权的知识；第三部分“国家权力

论关于国家权力的一般理论及其配置原则、立法权、行政权、监察权、司法权、中央和地方的法律关

系、特别行政区的法律制度。全面掌握宪法学的核心理念、基础理论、基本制度、实施机制，全面理

解中国宪法的内外和外在构造，深刻把握当代中国法律体系的特征，认识到宪法学对于法治中国建设

的能动作用。本课程要求学生能够运用所学知识分析当代中国法治实践中的常见问题和热点问题，培

养专业性法治思维、熟练掌握法律推理的方法和技术从而具备解释和解决司法案件的能力。

1、全面掌握宪法学的核心理念、基础理论、基本制度、实施机制，全面理解中国宪法的内外和

外在构造，深刻把握当代中国法律体系的特征，认识到宪法学对于法治中国建设的能动作用；

2、运用所学知识分析当代中国法治实践中的常见问题和热点问题；

3、培养专业性法治思维、熟练掌握法律推理的方法和技术；

4、具备解释和解决司法案件的能力。

教学目标与毕业要求的对应关系

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课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

课程目标12-2掌握法律专业的基础理论和基本知识

课程目标1、22-3掌握法律专业理论研究的基本方法和前沿动态

课程目标2、3、42-4掌握法律专业的应用方法和应用技能

课程目标3、43-1具备一定的专业研究能力和多学科的综合应用能力

课程目标3、43-3具备良好的沟通和表达能力以及团队协作能力

四、教学内容及要求

导论

【教学目标】

（1）了解宪法学的研究对象、研究方法

（2）理解宪法学的分类和特征

（3）掌握宪法学的意义和基本要求

【教学内容】

第一节宪法学的研究对象和研究方法（含宪法学的体系与结构安排）

第二节宪法学的历史发展（西方，中国）

第三节宪法学的分类和特征

第四节学习宪法学的意义和基本要求

【教学策略与方法】

（1）教学方法：案例分析、讨论

（2）教学手段：多媒体

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：