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《考古学与文博技术》课程教学大纲
课程编号：1304117
课程总学时/学分：36/2
课程类别：学科基础与专业任选课一、教学目的和任务
考古学与文博技术主要是研究文物保护技术应用与开发的一门学科。通过本课程的学习，使学生了解文物保护、保存及管理的新技术应用与开发等相关知识及基本技术应用，提高学生文博保护的基本技术素养和实践动手能力。
二、教学基本要求
考古学与文博技术的教学，要求理论与实际、课堂讲授与教学参观、老师教与学生看相结合，教学案例应来自文博考古实践，使学生了解和掌握文物保护技术的基本技术和基本能力。
三、教学内容及课时分配
第一章 考古学是什么（2学时）第一节 考古学的语源和定义
知识要点：考古学的语源、定义第二节 考古学的学科性质与特点知识要点：学科性质、学科特点
第三节 考古学的学科结构与分支学科知识要点：学科结构、分支学科
第四节 考古学与其他学科的关系
知识要点：考古学与历史学、考古学与科技史、考古学与地质学等等
教学重点：考古学的定义、学科性质与特点、学科结构、考古学与其他学科的关系。教学难点：考古学的定义、考古学的特点、考古学与人类学。
教学基本要求：了解考古学的语源，掌握考古学的概念；理解考古学的学科性质与特点，掌握考古学的学科结构；懂得考古学与其他学科的关系，掌握考古学与一些相近学科的关系，如历史学、人类学等。
第二章 考古学的发展历程（4学时）第一节 世界考古学发展史
知识要点：考古学的萌芽、近代考古学的产生、战后考古学的发展（二战）。第二节 中国考古学发展史
知识要点：古代金石学、近代考古学的传入、1949年后中国考古学的大发展。
教学重点：欧洲古物学、近代考古学产生的背景及产生过程、现代考古学的发展、金石学、中国考古学的发展。教学难点：近代考古学的产生背景、现代考古学的发展、金石学、中国考古学现状。
教学基本要求：了解世界考古学和中国考古学的发展过程，理解近代考古学产生的背景及考古学目前的发展状况，掌握在考古学发展过程中的一些重要人物及事件，掌握金石学与考古学的区别与联系以及中国考古学的现状。
第三章 考古材料（4学时）第一节 考古资料的分类
知识要点：遗迹、遗物、自然遗存。第二节 共存单位
知识要点：填质、坐标、与其他发现物的关系。第三节 考古材料的形成
知识要点：埋藏学、自然形成过程、文化形成过程。第四节 考古资料的特性
知识要点：整体残余性、局部完整性、遗存的形象性和直观性、实物性。第五节 考古资料的保护
知识要点：政策、方针、机构、法律、社会、科技。
教学重点：考古资料的类别、共存单位的重要性、考古资料的形成过程及特性。教学难点：共存单位、埋藏学、考古中的特性。
教学基本要求：了解考古资料的分类内容和考古资料的一般保护，理解在考古实践中共存单位的重要性，掌握考古资料的形成过程，以及考古资料的特性。
第四章 田野调查、发掘和考古资料的室内整理（4学时）第一节 田野调查
知识要点：田野调查的任务和特点、遗址的分布规律、田野调查的分类以及工作流程和方法。
第二节 考古发掘
知识要点：考古发掘的分类、发掘资格的认定、遗址的选择和准备工作、考古层位学、考古发掘。
第三节 考古资料的室内整理
知识要点：资料整理的内容和步骤、考古类型学。
教学重点：遗址的分布规律、田野调查的工作方法、考古发掘、室内资料整理。教学难点：考古层位学、考古类型学
教学基本要求：了解考古田野调查的任务和特点，了解考古发掘的分类和资格认定，了解考古资料整理的内容和步骤，理解考古遗址的分布规律，掌握田野调查的工作流程和方法，掌握考古层位学、考古类型的有关理论。
第五章 考古年代学研究（2学时）第一节 年代学的一般知识
知识要点：相对年代、绝对年代、相对年代和绝对年代的关系。第二节 相对年代的断代方法
知识要点：考古层位学断代、考古类型学断代、地质年代学断代、气候年代学断代。第三节 绝对年代的断代方法
知识要点：历史纪年、树木年轮测年、放射性碳素测年等。
教学重点：考古年代学、相对年代、绝对年代、相对年代的断代方法、绝对年代的断代方法。教学难点：地质年代断代、气候年代学断代、科技方法断代。
教学基本要求：了解考古年代学的一般知识，理解绝对年代和相对年代的含义，掌握相对年代和绝对年代的常用断代方法。
第六章 考古学文化（4学时）第一节 考古学文化及其命名
知识要点：考古学文化概念的提出、什么是考古学文化、关于考古学文化的命名问题。
第二节 关于区、系、类型
知识要点：区、系、类型的提出，区、系、类型的内容。第三节 考古学文化研究中的层次划分
知识要点：关于考古学文化的类型问题、关于文化区的问题。
教学重点：考古学文化的概念、考古学文化的命名、区、系、类型的内容、文化区的问题。教学难点：考古学文化的命名、区、系、类型
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