二年级语文教案枫树上的喜鹊-“衡水赛”一等奖.docxVIP

《枫树上的喜鹊》第一课时教学设计

安徽省合肥市长丰县北城世纪城第一小学李星星

（学校又名：合肥市永红路小学北城世纪城分校）

【教材解析】

《枫树上的喜鹊》这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。“我们”村的渡口旁有一颗枫树一个喜鹊窝。“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流感到高兴。本文写出了人与自然和谐相处的美好画面，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。

【学情分析】

二年级的学生已经认识了许多字，能读懂较浅显的文章，有一定的正确、流利、有感情的朗读课文的基础。根据这样的基础，结合课文内容的特点，教师可运用多种手段，创设情境，引导学生多形式深入的阅读课文，以读促思，以读悟情。

【教学目标】

1会认“渡、阴”等9个生字，会写“伞、姨”等8个字。

正确、流利、有感情地朗读课文。体会人与自然和谐相处的

美好意境。

通过读文，能说说作者喜欢的是什么。

4．理解课文内容，能根据情境展开想象，把想到的内容写下来。

【教学重难点】

重点：1会认9个生字，会写8个字。

2正确、流利、有感情地朗读课文。体会人与自然和谐相处

的美好意境。

难点：1通过读文，能说说作者喜欢的是什么。

2理解课文内容，能根据情境展开想象，把想到的内容写下来。

第一课时