6.1.2 练习二十三 课件-人教版数学五年级下册.pptxVIP

第六单元分数的加法和减法第2课时练习二十三同分母分数怎样加减？同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。21555-==＋916169分数加法的意义和整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。72+5=99分数减法的意义和整数减法的意义相同，都是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。551015-5==816==＋916169同分母分数加、减法怎样计算？551015-5==分母不变分母不变81616分子相减8同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。分子相加72+5=99151073539341916731========＋＋＋＋＋＋＋＋76816331025123310251216768选自教材第91～92页练习二十三计算。11173+4615+1====177122121237153149+677+7====25562536532346233+13+3====1085410854312431115+9110+1====16233163332311579319141737511754========--------87620141810152018151410678计算。2201023-314-4====0715371531321639-711-5====105147101415-1==1==66828123212312219-717-5====20518320185313571717311817277==()==()=()==+-++--+--==57513171212557551312175512填空。38315137175-27+81+7计算熟练后，虚线框里的计算过程可以省略。7174613()()()551被减数=减数+差加数=和-另一个加数减数=被减数-差1264=1125513311通过口算把算式填在右面的方框里。4＝＝1232518518316316111211211121124154157814141489291429893838787187185165167121712712171214151415＋－＋－＋＋－＋＋－－－＋－＋－5某小学各年级学生人数分布情况如右表。（1）六年级学生人数占全校学生人数的几分之几？一二三四五六151－－－－－＝＝答：六年级学生人数占全校学生人数的。?33222（）（小学各年级学生人数分布情况如右表。（2）一、二年级学生人数共占全校学生人数的几分之几？一二三四五六21521541541522332（）（）1515151515＋＝答：一、二年级学生人数共占全校学生人数的。5某小学各年级学生人数分布情况如右表。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？一二三四五六1321531551513三、四年级学生人数共占全校学生人数的几分之几？23223（）（）1515151515＋＝＝答：三、四年级学生人数共占全校学生人数的。117131621275131312113＋＋＋----＋＋＋----193461011101193346101149363计算。61+5+286+3+110====9911111+1+357-1-33====44101011-7-131===6623-2-10====03331025＋-＋111111111某小学图书馆中各类图书情况如右图。7(1)历史、科学和文学类图书共占图书总量的几分之几？10=111011(2)其他图书占图书总量的几分之几？111答：历史、科学和文学类图书共占图书总量的。答：其他图书占图书总量的。1=11在里填上“＞”“＜”或“＝”。8＞＜31437710910411711320820414512312455347251323143438583616233＋＋＋－－－＋－＋＋＝＜1－－＋＋＝＜用分母相同的分数组成算式并计算。9－－＝＋＝－－＝＋＝1－＝＋＝1127949157929197934142545143439492915……（答案不唯一）算式接龙：每一次的得数是