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物理备课组长工作总结5篇

物理备课组长工作总结篇1

本学期我校物理教研组在教导处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结

合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动

力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极开展

课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。现总结

如下：

一、加强教师队伍建设，提高物理教师的理论素养

1、开学初组织教师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全

面提高我校物理教师的理论素养。

2、组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料，把握

新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取

得了显著的成绩;

3、组织教师开展学习心得体会交流，互相学习，并积极撰写教学论文。

二、加强教研组备课组的建设，各项活动有序地进行

1、严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每周三下午进行教研活

动，并做了详细的安排，围绕新的课程改革，进行集体备课，观看录像，设计

课堂教学方案。真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全

组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。

2、完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了

“四统一”，即统一进度、统一教案、统一练习、统一测试，加强各组之间的

交流、听课、评课等活动，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。

3、定期进行教学常规调研工作，及时获取了反馈信息，不断地改进教学.

4、定期抽查教案、听课记录，检查作业批改情况

三、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切

实提高了课堂教学效益

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1、学期初组织教师学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系

及教学目标、教学要求。

2、全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、讨论式教学模式，提高了学生

的领悟能力和学习能力。教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，

采用探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践能力。

3、定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学

生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高。

4、组织教师上好教学研究课，积极报名上好学校优质课，坚持听评课活动，

通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否合理，难点是否突破，教学手段的

使用及教学思想的渗透，是否符合素质教育的要求，共同探索提高课堂教学效

率的方法。

5、加强与兄弟学校的交流，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指

导，安排教师上好公开课。

在本学期中，我组工作取得了显著的成绩，但也存在着一些不足之处，例如

教研气氛不够浓厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到

位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组教师深信，只要全组教

师同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，一定可以

让我校的物理教学再上一个新的台阶。

物理备课组长工作总结篇2

本学期高二物理的物理教学分五个层次：一为精英班，二为火箭班，三为实

验班，四为平行班，还有文科班。共有九位教师担任教学工作。高二物理备课

组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革

工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总

结如下：

一、有计划的安排高二第一学期的教学工作计划

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本

学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展打造高效课堂的教学改

革活动。在教学过程中，坚持每周四开展一次的有关教学工作备课组活动，发

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现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高二物理备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备

课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论

研究，物理教学的最新动态、物理教学的改革与创新等。教师备课工作量很

大，但没有一位教师嫌苦叫累。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决

一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提

高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好