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个案社会工作课程教学大纲
课程名称：个案社会工作(SocialCaseWork）
课程编码：6375Z004 学分：3 总学时：54
说明
【课程简介】通过对本课程的教学，力图使学生系统地理解和掌握个案社会工作的具体方法与服务模式，掌握个案社会工作的基本特点、程序、价值、知识与技巧等，并将个案社会工作服务过程中出现的问题上升到理论层面进行反思，积极发挥学生学习的自觉性与能动性，从而为专业化的社会工作实务教育奠定坚实的基础。本课程主要包括两大部分：第一部分讲述个案社会工作的基本原理，包括个案社会工作的概念、历史发展、价值观、知识基础、工作程序、工作原则与工作技巧；第二部分着重讲述在个案社会工作服务过程中比较有影响力的实施模式与服务方法。这门课程既注重教学体系的完整性，也兼顾了教学活动的实用性，并积极引导学生对个案社会工作相关知识进行系统、全面的梳理。
【课程性质】专业核心课
【适用专业】社会工作专业
【教学目标】通过相关教学，使学生了解个案社会工作的基本概念、价值体系，掌握个案社会工作的相关技巧和方法理论，并通过课堂的个案模拟使学生更为清晰、更为深刻的把握个案社会工作的辅导技巧和方法。
【先修课程要求】《社会学概论》、《社会工作概论》
【能力培养要求】通过相关教学，使学生熟练掌握个案社会工作的基本概念、价值体系、服务模式与具体方法等，并在此基础之上，培养学生开展个案社会工作服务的实践能力与创新能力,促进学生的全面发展。
【学习总量】总学时54学时，其中理论46学时，实践8学时，学生自主学习72学时，另行安排。
【教学方法与环境要求】
教学方法：运用讲授法、讨论法、演示操作法、案例分析法。环境要求：多媒体教室，社会工作实验室。
【学时分配】
序号
内容
学时安排
小计
理论学时
实验课时
习题课时
上机课时
1
第一章个案社会工作的基本概念
4
4
2
第二章个案社会工作的价值体系
4
4
3
第三章个案社会工作者的素质
4
4
4
第四章个案社会工作的基本技巧
4
2
6
5
第五章个案社会工作的专业关系
4
2
6
6
第六章个案社会工作的程序
6
2
8
7
第七章个案社会工作的理论模式
8
2
10
8
第八章家庭介入模式
6
6
9
第九章个案管理
4
4
10
第十章个案工作的专业质疑及发展转向
2
2
总计
46
8
54
【教材与主要参考书】
教材：《个案社会工作》（第二版），许莉娅，高等教育出版社，2013年版。参考书：[1]《个案社会工作》，童敏，中国社会献出版社，2009年版。
《阳光点亮心灵》，蔡忠主编，华东理工大学出版社，2010年版。
《社会工作案例精选》，马伊里主编，华东理工大学出版社，2013年版。
大纲内容
第一章个案社会工作的基本概念
【教学目的和要求】
了解：个案社会工作的基本取向与传统服务领域；理解：个案社会工作的发展历史；
掌握：个案社会工作的概念、基本特点及其本质；运用：综合使用个案工作的基本概念理解现实社会。
【内容提要】
第一节个案社会工作的基本概念一、个案社会工作的定义
二、个案社会工作的本质特征三．相关概念讨论
第二节个案社会工作目标及应用领域一、个案社会工作的目标
二、个案社会工作的应用领域三、相关概念讨论
第三节个案社会工作的历史发展
一、个案社会工作在英美的产生和发展二、个案社会工作在中国的发展
【教学重点与难点问题】
教学重点：个案社会工作的基本概念。
教学难点：个案社会工作的特点，个案社会工作的服务领域。
【自主学习的任务与检查方式】
自主完成复习思考题，学期末提交作业。1．如何理解个案社会工作的本质特征？
个案社会工作的目标是如何进行划分的？
第二章个案社会工作的价值体系
【教学目的和要求】
了解：个案社会工作价值观的重要性；理解：个案社会工作价值观的基本内容；
掌握：个案社会工作的专业价值与专业伦理；
运用：综合使用个案工作的基本价值观开展社会工作服务
【内容提要】
第一节个案社会工作的哲学基础一、人本主义和宗教思想
二、中国传统哲学对当代社会的影响（儒家）第二节个案社会工作的价值观
一、社会工作价值观的概念
二、西方社会个案社会工作的价值观体系三、个案社会工作价值观的两难论题
四、我国社会个案社会工作的价值观思考第三节社会工作专业伦理守则
一、社会工作专业伦理守则的含义二、社会工作专业伦理守则的制定
三、我国社会工作专业伦理守则的实践意义
【教学重点与难点问题】
教学重点：个案社会工作价值观体系。
教学难点：个案社会工作价值观，社会工作伦理冲突及解决原则。
【自主学习的任务与检查方式】
自主完成复习思考题，学期末提交作业。
如何理解社会工作专业伦理守则的含义？
个案社会工作价值观
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