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非营利组织管理课程教学大纲
课程名称：非营利组织管理（NPOManagement）
课程编码：6375F025 学分：2 总学时：36
说明
【课程简介】《非营利组织管理》是社会工作专业的专业方向课程。通过本课程的学习，比较全面地了解非营利组织管理理论知识和实践知识。包括非营利组织的一般理论、基本概念、主要观点和重要方法等方面的知识，以及关于非营利组织实践活动等方面的知识。通过对非营利组织知识的学习和对非营利组织案例的分析，要求学生熟悉非营利组织及其相关核心概念、基本理论；了解非营利组织管理的主要知识；能够运用基本概念、管理知识
对于当前中国社会各类非营利组织的状况进行分析。
【课程性质】专业方向课
【适用专业】社会工作专业
【教学目标】非营利组织管理课程的教学目标是：通过课程教学，在思维养成方面，培养学生非营利思维，跨界思维，合作思维，独立思维；树立公益价值，民间价值，社会价值，共享价值；养成积极乐观，草根亲民，专业求精，改革创新；在理论养成方面，培养学生贯通管理学、经济学、政治学、社会学、法学五门学科的交叉学科的理论基础；在知识养成方面，按照非营利组织管理理论及其实践应用的要求，构建一个在基础层面打通管理学、经济学、政治学、社会学、法学五门学科，在领域层面覆盖经济、社会、文化、宗教、政治及生态文明等各个领域，在深度上涵盖应用技术、认识论和世界观的博大精深的知识体系；在能力养成方面，养成适用于非营利组织管理的基本的理论分析能力、调查研究能力、改革创新能力、综合批判能力和兼收并蓄能力；在技能和方法上，全面提升学生对于非营利组织管理的综合能力。
【先修课程要求】社会学概论、公共管理学
【能力培养要求】
要求学生牢固掌握非营利组织管理的基本概念、原理和方法。
掌握与非营利组织相关的基本理论与技巧。
了解非营利组织管理的主要知识；能够运用基本概念、管理知识对于当前中国社会各类非营利组织的状况进行分析。
掌握在不同情景下灵活运用所学知识分析实际管理问题的基本技巧。
要求学生课前预习，认真阅读指定文献；课中认真听讲，积极思考，参与互动；课后及时复习，积极沟通，解决遇到的疑难问题。
【学习总量】总学时36学时，其中理论28学时，实践8学时，学生自主学习72学时。
【教学方法与环境要求】
教学方法：运用讲授法、讨论法、练习法、读书指导法和自主学习法。环境要求：多媒体教室。
【学时分配】
序号
内 容
学时安排
小计
理论
课时
实验
课时
实践
课时
习题
课时
1
第一章非营利组织概论
4
4
2
第二章非营利组织的理论基础
4
4
3
第三章中国的非营利组织现状与发展
2
2
4
第四章非营利组织的战略管理
4
4
5
第五章非营利组织的财务管理
4
4
6
第六章非营利组织的人力资源管理
4
4
7
第七章非营利组织的项目管理
2
2
8
第八章非营利组织营销管理
4
4
9
实践一：欧美主要国家的非营利组织
2
2
10
实践二：市场失灵理论和政府失灵的运
用
2
2
11
实践三：战略管理案例分析
2
2
12
总复习
2
2
总计
28
8
36
【教材与主要参考书】
教材：《非营利组织管理》，吴东民、董西明主编，北京：中国人民大学出版社，2003年12月第1版
参考书：【1】《发达国家非政府组织管理制度》，吴忠泽主编，时事出版社，2001年5月第1版
【2】《民间组织：管理、建设、发展》，齐炳文主编，山东大学出版社，2000年12月第1版
【教学目的和要求】
大纲内容
第一章非营利组织概论
了解：非营利组织与其他相关术语之间的关系；目前我国非营利组织的分类；非营利组织与企业之间的互动；
理解：非营利组织的发展的不足之处及其形成原因；推动非营利组织产生和发展的主要因素；
掌握：非营利组织的特征；非营利组织与政府组织之间的互动；
运用：能够运用所学对现实中的非营利组织分类，分析其存在的问题。
【内容提要】
第一节非营利组织的含义及分类一、非营利组织的定义
二、非营利组织的活动领域三、非营利组织的分类
第二节非营利组织产生与发展的原因一、政府失灵
二、市场失灵
三、契约失灵四、内在动机五、历史渊源六、社会因素
第三节非营利组织与其他组织的互动一、非营利组织与其他组织的互动二、非营利组织的功能与作用
三、政府对非营利组织的影响第四节非营利组织的局限性
一、非营利组织的非志愿性二、非营利组织的非独立性三、非营利组织的狭隘性四、非营利组织的家长作风五、非营利组织的业余性
【教学重点与难点问题】
教学重点：非营利组织的含义、特征、类型。
教学难点：非营利组织活动的主要领域；非营利组织产生和发展原因。
【自主学习的任务与检查方式】
自主学习任务：请根据
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