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婚姻家庭法课程考核大纲

【考核目的】

通过本课程教学,有利于学生树立正确的、科学的婚姻家庭观,有助于加强婚姻家庭关系的法律调整,保护公民的合法权益;有助于正确处理婚姻家庭纠纷,增强全社会的安定团结,还有助于巩固和发展社会主义婚姻家庭制度,促进物质文明和精神文明建设。使学生掌握关于婚姻、家庭的基本理论知识和现行法律的具体规定,能够科学地认识和分析婚姻家庭制度的发展规律,理解我国当前婚姻家庭关系中存在的问题和发展方向;了解我国婚姻家庭制度和婚姻家庭法学的历史和现状,掌握我国现行婚姻家庭法的主要内容,并能熟练地运用所掌握的法律知识,解决现实法律问题。

【考核范围】

该课程考核的范围主要包括:婚姻家庭法导论、亲属关系、婚姻家庭法的基本原则、结婚、婚姻的效力、离婚、离婚效力等内容。

【考核方法】

《婚姻家庭法》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的40%,包括学生出勤情况(20%)、课堂学习态度及回答问题情况(10%)、课后作业完成情况(10%)。期末考核成绩占总成绩的60%。

【期末考核形式】

采用开卷论文的考核方式

【期末考试对试题的要求】

包括过程性考核与期末考核。过程性考核占总成绩的40%,包括学习内容和学习过程两部分。学习内容考核(20%)包括作业、期中考核、案例分析等;学习过程考核包括到课率、学习笔记(20%)。期末考核成绩占总成绩的60%,论文。

难度等级:较难:中等:较易,大致比例是40:40:20

【期末考试的具体内容】第一章婚姻家庭法导论知识点:

婚姻的概念2.婚姻的性质3.家庭的概念4.婚姻家庭法的概念与特征5.婚姻家庭法的调整对象6.婚姻家庭法的渊源7.婚姻家庭法在法律体系中的地位

考核目标:

了解:(1)婚姻的概念 (2)家庭的概念 (3)婚姻家庭法的概念与特征

理解:(1)婚姻家庭法的调整对象 (2)婚姻家庭法的渊源

掌握:(1)婚姻家庭法在法律体系中的地位 (2)婚姻的性质

运用:(1)婚姻家庭的自然属性 (2)婚姻家庭的自然属性与社会属性的关系第二章亲属关系

知识点:

1.亲属的概念与特征 2.亲属的种类 3.亲系 4.辈分 5.罗马法亲等计算法

寺院法亲等计算法7.我国的亲属关系计算法 8.亲属关系的法律效力考核目标:

了解:(1)亲属的概念与特征 (2)亲系 (3)辈分

理解:(1)亲属在法律上的效力 (2)如何理解亲属的含义

掌握:(1)罗马法亲等计算法 (2)寺院法亲等计算法 (3)我国的亲属关系计算法。

运用:(1)我国婚姻家庭法应从哪些方面规范一般的亲属第三章婚姻家庭法的基本原则

知识点:

1.婚姻自由2.婚姻自由原则的贯彻3.一夫一妻制的概念4.一夫一妻原则的贯彻5.男女平等的内容6.男女平等原则的贯彻7.保护妇女、儿童和老人合法权益原则的贯彻8.计划生育的概念9.国家对计划生育的要求10.计划生育的内容

考核目标:

了解:(1)婚姻自由 (2)一夫一妻制的概念(3)计划生育的概念。

理解:(1)国家对计划生育的要求

掌握:(1)一夫一妻原则的贯彻 (2)婚姻自由原则的贯彻 (3)男女平等原则的贯彻 (4)保护妇女、儿童和老人合法权益原则的贯彻 (5)计划生育的内容。

运用:(1)如何保护妇女、儿童和老人的合法权益第四章结婚

知识点:

1.结婚的概念、特征 2.结婚的要件 3.结婚的必备条件 4.结婚的禁止条件 5.结婚程序的概念及其类型 6.我国结婚登记制度 6.无效婚姻和可撤销婚姻的概念7.婚姻无效与婚姻撤销的事由 8.无效婚姻和可撤销婚姻的请求权主体、宣告机关及其法律后果 9.婚约 10.非婚同居

考核目标:

了解:(1)结婚的概念、特征;(2)无效婚姻和可撤销婚姻的概念;(3)婚约;(4)非婚同居。

理解:(1)婚姻无效与婚姻撤销的事由 (2)结婚程序的概念及其类型

掌握:(1)结婚的必备条件 (2)结婚的禁止条件

运用:(1)无效婚姻和可撤销婚姻的请求权主体、宣告机关及其法律后果 (2)我国结婚登记制度 (3)婚前赠与财产的法律性质

第五章婚姻的效力知识点:

1.婚姻效力 2.我国法上的婚姻人身效力 3.我国婚姻人身效力的立法完善4.我国法上的婚姻财产效力 5.夫妻继承权 6.夫妻财产制 7.我国现行夫妻财产制度考核目标:

了解:(1)婚姻效力 (2)夫妻继承权 (3)夫妻财产制

理解:(1)我国法上的婚姻人身效力 (2)我国法上的婚姻财产效力

掌握:(1)夫妻共同财产 (2)夫妻个人特有财产

运用:(1)夫妻间的权利和义务 (2)夫妻共同财产制与夫妻分别财产制的立法

价值

第六章离婚

知识点:

1.登记离婚 2.诉讼离婚 3.诉讼离婚的两项特别程序 4.破裂主义是判

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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