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公共管理学课程考核大纲
【考核目的】
了解学生对公共管理、公共管理学的概念内涵、公共组织理论、政府改革理论、政府治理理论等知识的理解情况与掌握程度；了解学生对公共部门的绩效评估问题、第三部门的管理问题等方面知识的认识程度，并在此基础上形成对相关问题的独立思考能力与实际运用的能力。
【考核范围】
本课程考核的主要内容：公共管理的基本知识。具体包括公共管理学的视野、公共组织理论、政府改革与治理、政府作用、公共政策、公共部门绩效评估、第三部门、公共部门战略管理。
【考核方法】
《公共管理学》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。期末考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与应用能力两大部分，皆采用笔试形式。
【期末考试形式】笔试、闭卷。
【期末考试对试题的要求】
指主、客观试题的比例：主观性试题占62%，客观性试题占38%。
题型比例：单选题10%、多选题5%、名词解释题8%；简答题12%、论述题7%、案例分析题8%、模拟景点讲解30%、知识问答15%、仪容仪表5%。
难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。
【期末考试的具体内容】
第一章公共管理学的基本概念
知识点：
1．公共管理、公共行政、公共管理学的概念 2．公共管理学的研究途径和方法
公共管理的起源、演变，以及面临的挑战考核目标：
了解：（1）公共管理、公共管理学的概念
理解：（1）21世纪我国公共管理面临的挑战
掌握：（1）公共管理学的研究途径和方法
运用：（1）综合地理解公共管理的起源第二章公共组织理论
知识点：
1．公共组织的定义、构成要素、类型 2．公共组织的结构、行政组织体制的基本类型 3．公共组织的过程、行为、组织冲突与协调 4．公共组织的环境
考核目标：
了解：（1）公共组织的定义、（2）构成要素、类型
理解：（1）公共组织的结构（2）行政组织体制的类型
掌握：（1）组织冲突与协调 （2）公共组织的过程
运用：公共组织的构成和要素第三章政府改革与治理
知识点：
1．治理理论的实践基础、研究途径、网络治理 2．当代西方政府改革的主要内容、措施、评价 3．我国转轨时期的行政体制改革的成就、经验、教训及趋势
考核目标：
了解：（1）当代西方政府改革的主要内容、措施
理解：（1）治理理论 （2）对当代西方政府改革的评价
掌握：（1）我国转轨时期的行政体制改革的成就、经验、教训及趋势
运用：（1）治理理论在实践中的应用第四章政府作用
知识点：
1．现代市场经济中的政府角色 2．转轨时期我国政府的作用 3．对政府失败论的认识
考核目标：
了解：（1）现代市场经济中的政府角色
理解：（1）转轨时期我国政府的作用
掌握：（1）转轨时期我国政府的服务职能
运用：（1）政府失败论的认识第五章公共政策
知识点：
1．政策科学的形成、演变，以及公共政策在公共管理中的地位和作用 2．公共政策的性质、功能、种类、目标和手段 3．公共政策系统的构成、主体、过程
考核目标：
了解：（1）公共政策的性质、目标和手段
理解：（1）公共政策系统的构成、主体
掌握：（1）公共政策的功能 （2）公共政策在公共管理中的地位和作用
运用：公共政策系统的过程第六章公共部门绩效评估
知识点：
1．公共部门绩效评估的兴起、类型、意义2．公共部门绩效评估的目标、途径、制度安排3．公共部门绩效评估的程序、方法和技术4．改进公共部门绩效评估的途径和困难
考核目标：
了解：（1）公共部门绩效评估的类型
理解：（1）公共部门绩效评估的目标、途径
掌握：（1）公共部门绩效评估的程序、方法
运用：（1）公共部门绩效评估的意义 （2）改进公共部门绩效评估的途径和困难第七章第三部门管理
知识点：
1．第三部门的概念及研究的主题 2．西方第三部门的崛起及其原因、面临的问题和作用 3．我国转轨时期第三部门发展的轨迹、功能及存在的问题
考核目标：
了解：（1）第三部门的概念
理解：（1）西方第三部门崛起的原因、面临的问题和作用
掌握：（1）我国转轨时期第三部门发展的轨迹、功能及存在的问题
运用：（1）我国第三部门在现阶段的主要功能第八章公共部门战略管理
知识点：
1．公共部门战略管理的兴起及其背景 2．公共部门战略管理的流派及其理论框架
公共部门战略管理的途径、问题及启示考核目标：
了解：（1）公共部门战略管理兴起的背景
理解：（1）公共部门战略管理的理论框架
掌握:（1）公共部门战略管理的途径、问题及启示
运用：（1）公共部门战略管理存在的主要问题
【样题】
一、填空题（每空1分，共10分。）
1．从社会工作
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