第二十六课 我有不同意见 教案 二年级下册小学心理健康（北师大版）.docxVIP

北师大版《心理健康》二年级下第二十六课我有不同意见教案

一、学情分析

二年级的学生对世界充满了探索的欲望，喜欢提出问题并尝试不同的解决方法。在这个阶段，学生们对于接受新知识和尝试新思维方式非常开放，但可能在表达自己独特见解时感到害羞或不自信。

二、教学目标

1.知识与技能：引导学生认识到每个人的想法都是独特和有价值的，激发学生的创新思维和解决问题的能力。

2.过程与方法：通过创意接龙游戏、角色扮演和头脑风暴等活动，训练学生的独立思考能力和大胆表达自己想法的勇气。

3.情感、态度与价值观：培养学生尊重和欣赏他人不同的观点，鼓励学生在日常生活和学习中勇于尝试和创新。

三、教学重难点

重点：培养学生的创新思维和解决问题的多样化方法。

难点：如何有效鼓励学生克服害羞、恐惧，大胆地表达自己的独特见解。

四、教学准备

1.准备用于创意接龙游戏的物品图片，如苹果、书包、椅子等。

2.准备本节课PPT。

五、教学过程

（一）引入活动：“创意接龙”游戏（5分钟）

活动步骤：

1.老师这里准备了一些常见物品的图片，如苹果、书包、椅子等。

2.小组活动，每组6人。

3.示例：老师展示“苹果”，各组第一个学生需要用创新的方式描述这个苹果，比如“这个苹果可以是一艘太空船。”接下来的学生要在前一个学生的想法上继续发挥，添加新的创意元素，比如“这艘太空船可以带我们去一个充满巧克力的星球。”

4.各组轮流展