1、二年级上册S版《秋天》教案一等奖.docxVIP

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1、二年级上册S版《秋天》教案一等奖

1、二年级上册S版《秋天》教案一等奖

2秋天

一、教学目标:

1.知识目标:

1)、认识12个生字,会写7个生字。

2)、正确流利有感情地朗读课文。

3)、背诵课文。

4)、在朗读中体会秋天的特点,感受秋天的美丽。

2.能力目标:

能正确书写生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

3.情感态度目标:

在朗读中让学生想象感受感受秋天的美丽。。

激发学生对大自然的热爱的思想感情。

二、教学重点:

认识12个生字,会写7个生字。

三、教学难点:

在朗读中体会秋天的特点,感受秋天的美丽,积累词语。背诵课文。

四、教学准备:

教学挂图课文录音生字卡片

五、教学时间:

两课时

第一课时

教学内容:初读课文,认读生字。

教学目标:认识13个生字,正确朗读课文。

教学重难点:会写7个生字。

教学过程:

一、导入新课。

说说这是什么季节?

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说说你眼里的秋天的样子?

今天我们来学习一篇有关秋天的,(板书课题:秋天)齐读课题,认识“秋”字,你是怎么记住“秋”呢?

二、初读课文,找出生字。

1、自由地朗读课文,用横线圈出不认识的生字。

2、想办法弄懂画横线的字的读音。

3、小组交流生字的读音。

4、全班齐读课文。

三、识字。

1、出示生字卡片,学生认读。

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2、学生分析要求会认的13个生字。

3、重点分析字形:

枣:上下结构,上面是束少一横,下面是两点.

四、写字。

1、出示要书写的`7个生字

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2、学生自由读,交流识记方法。

3、学生汇报,师范写。

4、学生给7个生字组词。

五、作业:

1、生字各写一行。

2、熟读课文。

第二课时

教学内容:学习课文。

教学目标:通过有感情的朗读课文,体会秋天的特点,感受秋天的美丽。

教学重难点:背诵自己喜欢的段落。

教学过程:

一、复习。

1、出示生字词语让学生认读。

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2、出示带生字的句子测读。

二、学习课文。

学习第一自然段

1、指名朗读第一自然段。

2、这一自然段写了什么呢?用自己的话说说。

3、秋天到了,太阳不再炎热了,哪些东西让人感受天气凉了?

学习第二自然段

1、听录音朗读,想想这段写了哪些景物呢?这些景物怎样?

2、你能读好这个自然段吗?试着读给同桌听。

3、汇报朗读体会。

4、指导背诵。

学习第三自然段

1、自由朗读,找出果园里哪些果子熟了?

2、这一段该怎样读好它呢?你

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