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- 2024-02-29 发布于江苏
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《旅行社经营与管理》
教案
课时分配表
章序
课程内容
课时
备注
1
旅行社概述
6
2
旅行社经营与管理概述
6
3
旅行社产品开发与设计
6
4
旅行社产品销售
6
5
旅行社计调业务
6
6
旅行社接待业务
6
7
旅行社人力资源管理
10
8
旅行社质量与风险管理
4
9
旅行社电子商务
6
合计
56
课题
第1课认识旅行社
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)理解旅行社的含义和性质
(2)了解旅行社的作用
(3)熟悉我国旅行社的类型
素质目标:
(1)了解与旅行社设立相关的法律法规,提升法律素养,增强法治观念,养成遵纪守法的好习惯
(2)感受我国政府以实际行动高效为群众办实事,助力旅行社业高质量发展的决心,激发爱国主义情怀
教学重难点
教学重点:旅行社的含义、性质和作用,我国旅行社的类型
教学难点:对旅行社形成清晰的认识
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,预习本节课要讲的知识
【学生】完成课前任务
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
新课预热
【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
【教师】讲述学习旅行社相关知识的必要性
旅行社作为旅游业的三大支柱之一,被誉为旅游业的先锋,其作用和影响不可小觑。只有在充分了解旅行社的基础上,才能对其进行经营与管理。本项目主要介绍旅行社的基础知识,包括旅行社的含义、性质、作用和类型,旅行社的设立程序,旅行社的组织结构等,让学生对旅行社形成初步认识,为今后的学习奠定坚实的基础。
【学生】聆听、理解、记录
案例导入
【教师】讲述案例“我国第一家旅行社”,并提出问题:
(1)什么是旅行社?
(2)旅行社具有哪些性质?
【学生】聆听、思考、讨论、举手回答
传授新知
【教师】通过学生的发言,引入新的知识点,讲解旅行社的含义、性质、作用,以及我国旅行社的类型等知识
什么是旅行社
旅行社是指从事招徕、组织、接待旅游者等活动,为旅游者提供相关旅游服务,开展国内旅游业务、入境旅游业务或者出境旅游业务的企业法人。
国内旅游业务:旅行社招徕、组织、接待中国内地居民在境内旅游的业务。
入境旅游业务:旅行社招徕、组织、接待外国旅游者来我国旅游,香港特别行政区、澳门特别行政区居民来内地旅游,台湾地区居民来大陆旅游,以及招徕、组织、接待在中国内地的外国人,在内地的香港特别行政区、澳门特别行政区居民和在大陆的台湾地区居民在境内旅游的业务。
出境旅游业务:旅行社招徕、组织、接待中国内地居民出国旅游,赴香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区旅游,以及招徕、组织、接待在中国内地的外国人,在内地的香港特别行政区、澳门特别行政区居民和在大陆的台湾地区居民出境旅游的业务。
【教师】扫码播放“中国旅行社的发展”视频,帮助学生了解我国旅行社的发展史
【学生】观看、思考、理解
【教师】随机邀请学生回答以下问题:
在我国官方用语中,“境内”指的是哪些地区?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
二、旅行社的性质
旅行社具有一般服务型企业所共有的性质:服务性、营利性和中介性。
(一)服务性
从行业性质来讲,旅行社属于服务行业。旅行社为旅游者提供的旅游服务主要包括交通服务、住宿服务、餐饮服务、观光游览和休闲度假服务、导游和领队服务、旅游咨询和旅游活动设计服务,等等。
【教师】随机邀请学生回答以下问题:
除上述基本服务外,旅行社还可以提供哪些旅游服务?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
【课堂讨论】组织学生讨论以下问题:
你有没有购买过旅行社产品?你享受过旅行社提供的哪些旅游服务?
【学生】聆听、思考、讨论、回答
【教师】总结学生的回答
(二)营利性
营利性是所有企业的共性,也是旅行社的根本性质。旅行社以营利为目的,其最终追求的是利润。旅行社的利润主要来自批零差价和代理佣金。
(三)中介性
旅行社对各种旅游生产者(如旅游景区、旅游饭店、旅游交通运输企业)提供的产品或服务进行组合和销售,从而满足旅游者的需求。在此过程中,旅行社只是扮演中间商的角色,将旅游生产者和旅游者联系起来,因此具有中介性。
三、旅行社的作用
【教师】提出以下问题:
你认为旅行社对于社会发展具有哪些作用?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答,并讲解新知
(一)促进经济增长
近年来,随着物质生活水平的提高,人们对旅游的消费需求逐渐增长,而旅行社在刺激消费需求增长的过程中起着重要作
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