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学前班拼音教案
篇一:学前班拼音教案(下)
aieiui
学习目标:
1、学会复韵母aieiui及其四声,读准音,记清形,正确书写。
2、学习声母与aieiui组成的音节,能精确拼读音节,正确书写音节。
4、能够看图说话,依据音节拼读句子。
学习重点:学会复韵母aieiui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处。
学习难点:复韵母既不能读成两个音,也不能不表示口型改变的过程。
课时支配:3课时
第一课时
课时目标:
1、学会复韵母aieiui,记清形,读准音,会正确读出它们的四声。
2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
学习过程:
(一)复习检查。
1、用卡片认读6个带调单韵母。
(二)提出学习任务。
今日我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母aeu最喜爱和i做挚友了。你看,
它们在一起就成了aieiui,它们都是由两个单韵母合起来的,我们给它们取个名字叫复韵
母。这节课我们就一起来学习复韵母。
(三)学习复韵母ai。
1、看插图说话引出ai:图上画了什么?(一个姐姐和一个弟弟)谁个儿高?谁个儿矮?
2、ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书:ai
3、学习ai的发音,认清字形。
老师示范,告知学生,复韵母发音时口型要变。a读重些,
4、对比读,aai,让学生看老师发音时的口型,听清发音,说说老师刚才发的是什么音。
5、四声练习。
(四)学习复韵母ei。
1、看插图说话引出ei:图上画着谁,在干什么?(丁丁砍柴,发出eieiei的声音。)
2、老师范读ei,谁能说说口形是怎样改变的?(先发e音,很快地向i滑动,e重i轻。)
3、学生领读,指名读,齐读。
(五)学习复韵母ui。
(六)巩固练习。
(七)书写指导。
第二课时
课时目标:
1、复习巩固复韵母aieiui及它们的四声。
2、学习声母与aieiui组成的音节,能精确拼读音节,正确书写音节。
3、能够看图说话,依据音节拼读句子。
学习过程:
(一)复习巩固。
1、卡片复习复韵母aieiui,说说你是怎么发音的?
2、对比读:a——aie——eiu——ui,说说有什么不同?
3、认读带调的复韵母aieiui。
(二)学习声母与aieiui相拼的音节。
1、出示:k—āi→kāig—ěi→gěih—uí→huí说说声母和韵母各是什么?
(三)在四线格中书写音节。
(四)嬉戏。“找挚友”。
(五)看图拼读音节。
1、看插图,说说图上画的是什么?他们在干什么?你能看图说几句话吗?
2、拼拼读读图下面的音节,
(六)拼读儿歌。
1、有感情地朗读儿歌,问:你喜爱小白兔吗?你知道小白兔有哪些特点?
2、课后能够背诵儿歌。
10aoouiu
学习目标:
1、学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,记清形,正确书写。
2、学会声母与aoouiu拼读音节。
二.过程与方法
1、学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,记清形,正确书写。
三.
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