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幼儿园小班手工DIY小青蛙教案

小班幼儿手工课教案篇一

活动目标

1、尝试用正确的方法沿直线撕纸。

2、发展手眼协调的实力，熬炼小手指肌肉。

3、体验完成作品的欢乐，初步尝试简洁合作。

活动打算冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。

活动过程

一、观赏冰激凌图片，引发参加活动的爱好师：“夏天到了，在燥热的夏天里小挚友们喜爱吃些什么呢？”

师：“你们喜爱吃冰激凌吗？我带来了许多冰激凌图，我们一起来看一看吧！”

二、出示范例，激发创作热忱师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看！”

分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法

1、交代操作要求。

师：“你们想用美丽的纸撕一个正正的长方形的糖果吗？”

师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。”

2、幼儿尝试，老师指导。

3、小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，渐渐撕。

四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们打算了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧！”

1、介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么？”（协助材料：水果块。）“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”

2、幼儿创作，老师指导。

五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧！”

小班幼儿手工课教案篇二

活动目标：

1、尝试学习用橡皮泥制作不同形态的棒棒糖。

2、学习根据棒棒糖的形态和颜色进行分类。

活动打算：

圆形和扁的棒棒糖实物，红、绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒；幼儿已有团聚橡皮泥的基础。

超市货架的摆放：

货架上有表示棒棒糖形态和颜色的图形标记，并配以文字说明

红色圆形棒棒糖

红色扁的棒棒糖

绿色圆形棒棒糖

绿色扁的棒棒糖

活动过程：

1、导入活动

请来小二班的朱老师，朱老师对幼儿说：听说小一班有个小超市，我想买一些棒棒糖给小二班的小挚友，行吗？

师：你想买什么样的棒棒糖？

朱老师：你看，我带来了两种。我就要这样的。

师：真不好意思，我们班没有这样的棒棒糖，不过我们可以照这个样子给你们做一些。请你们等一会来拿好吗？

2、尝试操作

师：我答应给小二班的小挚友做棒棒糖了，现在我们就起先做好吗？

（1）请幼儿视察两种棒棒糖，说说有什么不一样的地方？（圆的和扁的）

（2）想想圆的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（让幼儿自己说说用什么方法制作）

（3）为什么棒棒糖的外面有一层糖纸？有什么好处？

（4）请幼儿起先制作。

提示幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人，并学着给棒棒糖包上糖纸。

（5）老师巡回指导。

3、给棒棒糖分类

（1）师：你们做了这么多美丽的棒棒糖，现在我们把棒棒糖放到我们的小超市，等一会朱老师会来拿，我们不能乱放，要依据棒棒糖的颜色和形态放好。请小挚友看清晰货架上的标记，依据标记放好。

（2）请幼儿依据棒棒糖的形态和颜色对应货架上的标记分类放好。

活动结束，老师评价。

小班手工制作教案篇三

活动目标：

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。

活动打算：

扇子若干幼儿纸工书、老师示范作品

活动过程：

一、观赏扇子，激发制作爱好。

1、老师：小挚友们请看，老师今日给你们带来了什么，扇子上有什么？美丽吗？

2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五彩缤纷的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上美丽的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？

3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会起先用扇子扇风了。这样就会很凉快的！

老师：那你们知道怎么做扇子吗？

老师：做扇子的方法有许多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧？

老师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗？