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幼儿园中班心理健康教育活动教案大全

为了维护幼儿园孩子的心理健康，幼儿园会定期开展心理健康教化活动，但最重要的还是家长要敬重和理解孩子。下面是我给大家带来的幼儿园中班心理健康教化活动教案大全，欢迎大家阅读转发!

中班心理健康教化活动教案大全篇1

活动目标：

1、体验合作、共享、关爱的欢乐。

2、理解并遵守嬉戏规则，主动参加嬉戏活动。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。

4、主动的参加活动，大胆的说出自己的爱心礼物。

活动打算：

幼儿玩具若干：有大的、小的、轻的、重的不同种类。

工具材料若干：大小塑料框、布等。

活动过程：

一、导入活动

——小挚友们，新年好!今日我收到了一封孤儿院小挚友给我寄来的信，我们一起来听一听吧。

——你们想怎么帮助孤儿院的小挚友呢?

——给孤儿院的小挚友送新年玩具是个好方法，请一个英勇又有爱心的小挚友给实力爱心玩具厂的阿姨打个电话，请他们帮帮忙吧。(打电话)

——玩具厂的阿姨说，他们有很多好玩的玩具，要请你们自己搬回来，假如你们能够想方法一次把它们都搬完，这些玩具就送可以给孤儿院的小挚友作为新年礼物!”

二、第一次搬玩具

1、打开遮布，请幼儿看看有些什么玩具。

2、尝试一次性将玩具全搬走。

交代要求：只能搬一次、要疼惜玩具，轻拿轻放、要等待同伴一起动身。

——你搬了几件玩具，你是怎样搬的?

老师刚好对活动中有合作行为的幼儿及责任心强玩具搬得多的幼儿赐予赞许，疼惜玩具的小挚友进行表扬

3、与幼儿共同商讨没有胜利的缘由

(1)要求幼儿玩具将全部收回，老师激励幼儿再争取一次机会，不怕失败。

(2)探讨第一次未胜利的缘由。老师出示协助的材料(筐子、布、小推车)让幼儿尝试借助协助材料与同伴合作搬运

三、其次次尝试合作搬玩具

1、在搬运过程中帮助幼儿进行合作

2.老师再次与幼儿共同商讨，让幼儿明白与同伴合作才能胜利。

3.与现实生活联系，迁移阅历，体验关爱的欢乐。

——团结合作的力气可真大，今日小挚友们在搬玩具时用了许多奇妙的方法，最终胜利了，假如你们以后遇到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你肯定会胜利的。新年礼物我们都搬来了，你们有什么祝愿的话要对孤儿院的小挚友说呢!

四、结束

——有了你们的爱心礼物，有了你们的祝愿，孤儿院的小挚友肯定会很兴奋的!现在，我们就把玩具送给他们去吧。

小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝愿和心愿或以示友好，人与人之间互赠的物品。

中班心理健康教化活动教案大全篇2

活动目标：

1.观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的相互帮助。

2.情愿在别人有困难的时侯帮助别人，感受关切、帮助别人的`欢乐。

3.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算：

1.情境表演：我的好邻居。

2.请家长向孩子讲一些有关邻居间的好人好事。

3.《幼儿画册》第2册第17页，配套磁带或光盘。

活动过程：

一、探讨：假如你在家里遇到了困难，家里又没有大人，你会怎么办?

幼儿观看情境表演，了解表演内容。表演后，请幼儿思索。

1.红红遇到了什么困难?是怎么解决的?

2.邻居之间应当怎么相互帮助呢?

3.假如你开一个爱心小屋，你会帮助别人做些什么呢?

二、操作

1.构想自己的爱心小屋

2.设计自己心中的“爱心小屋”

3.老师视察幼儿。

三、作品展示

1.幼儿相互评价作品。

四、活动结束

教学反思：

我首先让幼儿视察爱心小屋，猜想名称的意思：为什么叫它爱心小屋?会发生什么事情?引导幼儿通过视察图片及自己生活阅历来理解邻居的意思，从而导出故事《我的好邻居》，老师边讲解并描述故事引导幼儿理解相关内容：红红遇到什么困难了?阿姨会怎么说怎么做?换成是你会怎样做?为什么?引导幼儿猜猜、说说理解故事情节，其实也是引导幼儿回忆自己平常是如何对待遇到困难的挚友，这为幼儿理解故事核心道理作了铺垫。活动中幼儿懂得在别人有困难的时候帮助别人，感受关切、帮助别人的欢乐。