《第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐》教学设计(河北省市级优课).docVIP

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《边城》教学设计

藁城市第九中学张姗

一、教学目标：

1、了解小说选文的主要情节。

2．感受翠翠的人性美，环境的含蓄美。

3．探究小说的主题

二、教学重点和难点：

重点：感受翠翠的人性美，环境的含蓄美。

难点：分析探讨小说的主题。

三、教学方法：

以学生为主体，教师为主导，采用多媒体辅助法

四、课型

评优课讲授

五、课时安排

1课时

六.教学步骤及内容要点：

（一）导入:

话说，文学史上有两座城不能进。一座是钱钟书先生的《围城》，因为对于婚姻这座围城来说，“城外的人想进去，城里的人想出来”，这一出一进，总伴随着纠结，人生的痛苦莫过于此；另一座城是沈从文先生的《边城》，因为边城是一座“桃花源”，亦幻亦真，令人流连忘返，人生的美好莫过于此。今天，我们跟从沈从文先生，一起进入“边城”。

（二）情缘端午起，一往情深——情节篇

小说节选部分，情节梗概：

第三节：眼前的端午节，边城的人们紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡的热闹场面。

第四节：两年前的端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送的情形，傩送一句“大鱼咬你”就深深的印在了翠翠心中。

第五节：一年前的端午节，翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景，祖父拿天保试探翠翠，翠翠却心有所属。

第六节：