2024春新教材高中地理3.2工业区位因素与工业布局教案湘教版必修第二册.docVIP

工业区位因素与工业布局

【教材分析】

工业区位因素与工业布局，主要探讨工业区位因素及其变化对工业布局的影响。区位是一个贯穿整个地理必修二的概念，它将各节整合起来，研究人口、城市、交通、环境等因子都隐含着对劳动力、市场、交通、环境等因子的研究。而工业的特点使得它在区位的选择上比农业更加复杂与灵活，所以，它不仅是对“农业区位因素与农业布局”这一节的沿袭，更是对前面知识的深化，也是为后面知识做铺垫，具有承上启下的作用。

【课程标准】

结合实例，说明工业区位因素与工业布局。

【教学目标】

区域认知:结合案例，探究掌握影响工业区位的主要因素:学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择;联系实际理解工业区位因素的发展变化趋势，及对工业区位选择的影响。

综合思维:从自然环境的整体性出发进行思考，明确各地理现象、地理要素间的相互影响，相互联系;从自然环境的差异性出发进行思考，对比分析不同因素影响下工业区位选择的差异。

地理实践力:利用图表和实地调查，培养学生读图和调查分析能力;通过案例分析法、角色扮演法，小组讨论法等，提高学生分析总结地理现象的能力，培养学生提取并加工有用地理信息的能力。

人地协调观:在学生对地理事物进行分析、探究的过程中建立起科学的发展观、环境观。

【教学重难点】

1．分析工业区位因素与工业布局。

2．理解环境因素与工业布局的相互关系。

【教学过程】

新课导入

1969年，根据