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2024年幼儿园小班健康公开课教案《鸭宝宝
寻蛋》含反思
小班健康公开课教案《鸭宝宝寻蛋》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中找寻物体的乐趣,在触觉板、沙池中行走,熬炼平衡觉和触觉,乐于探究、沟通与共享,快来看看幼儿园小班健康公开课《鸭宝宝寻蛋》含反思教案吧。
活动目标:
在触觉板、沙池中行走,熬炼平衡觉和触觉。
体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中找寻物体的乐
趣。
乐于探究、沟通与共享。
激发了幼儿的新奇心和探究欲望。活动打算:
场地上画一大圆圈当作池塘,触觉板,由触觉板拼搭而成的各种小桥图片,四种颜色的海洋球,与海洋球颜色相匹配的筐。
鸭妈妈头饰一个,小鸭子头饰与幼儿人数相等。
音乐磁带,录音机。活动过程:
一、激发爱好
宝宝们,今日天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳
吧!
引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体,摇摇摆摆来到池塘边。
引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。二、练习动作
引导幼儿视察各种小桥的图片。
请你们看看这些小桥是由什么搭成的?
引导幼儿视察小桥的不同形态,如直线形、圆形、波浪形、S形等。
师幼一起触觉板在池塘里搭各种小桥。
幼儿自由探究,练习在各种形态的触觉板小桥上行走,留意保持身体平衡。老师依据幼儿的练习状况适时指导。
三、嬉戏
小鸭子们玩得真快乐,鸭妈妈有点儿焦急,因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥,到和对岸的沙池中帮助找一找,好吗?
介绍嬉戏玩法及规则
玩法:鸭宝宝分成四个小组,从起点动身,走过小桥,来到沙池,用脚找寻鸭蛋。每次只找一个蛋,找到后抱着鸭蛋跑回起点,把鸭蛋放入相同颜色的筐里,再排到对队伍的
末尾。
规则:用脚触碰、找寻鸭蛋时不要把沙子扬起来,也不能用手照蛋。
幼儿嬉戏,老师指导。第一次嬉戏:
指导幼儿选择行走适合自己的小桥,提示幼儿有秩序,不推不挤。
引导幼儿沟通走小桥的感受以及保持平衡的方法。其次次嬉戏:
激励幼儿尝试走不同小桥。
引导幼儿进一步沟通自己走了那几座小桥,是用什么方法保持身体平衡的。
启发幼儿思索用什么方法平安运回更多鸭蛋,激励幼儿合作。
第三次嬉戏:
激励幼儿挑战自我,尝试走最难走的小桥。四、放松活动
蛋宝宝都找回来了,鸭妈妈可快乐了。感谢宝宝们,让我们一起快乐地唱起来,跳起来吧!
幼儿随律动《鸭子》放松身体,表达愉悦的情感。活动反思:
充分利用现有材料
本次活动所用的触觉板具有多种功能,触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位,直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形态,以体现不同的练习难度。
老师让幼儿赤脚行走在沙池中你,再用脚去找寻色调缤纷的海洋球(蛋宝宝),并自然渗透分类的练习,这样既使幼儿充溢新奇,又熬炼了他们的触觉及平衡实力,与触觉板的功能相呼应。
奇妙运用儿歌和背景音乐
该活动依据小班幼儿的特点,有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头,增加了情趣性,达到了动作练习的目的。此外,活动的引入环节、嬉戏环节、结束环节都运用了背景音乐,使整个活动轻快而有序,增加了趣味性。
小百科:鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。腿位于身体后方(犹如天鹅一样),因而步态蹒跚。
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