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课题
鸡尾酒及其服务(一)
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)了解鸡尾酒的构成和特点
(2)熟悉鸡尾酒的分类和命名
(3)掌握药酒的服务要点
素质目标:
培养创新精神和与时俱进的精神,树立科技兴国、科技强国的思想
教学重难点
教学重点:鸡尾酒酒的构成、特点、分类及常见的鸡尾酒
教学难点:鸡尾酒的服务要点
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
案例导入
【教师】讲述案例“”(详见教材),并提出问题:
(1)什么是鸡尾酒?
(2)鸡尾酒的命名方式有哪些?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解鸡尾酒的构成、特点、分类、命名及服务要点等知识
鸡尾酒是指由基酒与辅料(如果蔬汁、碳酸饮料、苏打水)按一定方式混合调制而成的、有一定装饰物的饮料。
【教师】组织学生扫码观看“鸡尾酒介绍”视频(详见教材),帮助学生了解鸡尾酒
【学生】观看、思考、理解
一、鸡尾酒的构成
鸡尾酒成主要由基酒、辅料和装饰物构成。
(一)基酒
基酒是鸡尾酒最基本的成分,它决定了鸡尾酒的性质和品种。调制鸡尾酒常用的基酒有白兰地、威士忌、金酒、伏特加、朗姆酒、龙舌兰酒、葡萄酒、开胃酒、甜酒等。
(二)辅料
鸡尾酒辅料是指用于冲淡、调和基酒的原料。辅料与基酒混合,不仅能降低基酒的酒精度,缓解基酒的刺激性,还能更改基酒的颜色和口味,从而使调制好的鸡尾酒具有独特的色、香、味。
用于调制鸡尾酒的辅料较多,常用的有果蔬汁(如橙汁、柠檬汁、胡萝卜汁、番茄汁)、碳酸饮料(如雪碧、可乐)、乳脂饮料(如牛奶)和其他辅料(如咖啡、糖、苦精、盐、胡椒粉)。
(三)装饰物
鸡尾酒装饰物具有装饰和调味的作用,常用的装饰材料有水果(如柠檬片、樱桃、苹果)、蔬菜(如胡萝卜、西芹)、叶子(如薄荷叶、月季叶)和其他材料(如吸管、糖粉、盐、胡椒粉)。
二、鸡尾酒的特点
鸡尾酒是深受消费者欢迎的一种饮料,具有种类繁多、色彩丰富、香气和谐、口味多样等特点。
(一)种类繁多
由于调制鸡尾酒的材料众多、调制方式各异,因此鸡尾酒的种类也很多。
【教师】利用多媒体展示“飓风鸡尾酒”图片,并进行讲解
例如,以朗姆酒为基酒调制的鸡尾酒有莫吉多鸡尾酒、椰林飘香组合鸡尾酒、朗姆漂浮鸡尾酒、自由古巴鸡尾酒、蓝色夏威夷鸡尾酒、黛克瑞鸡尾酒、代基里鸡尾酒、飓风鸡尾酒、种植者鸡尾酒等。
(二)色彩丰富
由于调制鸡尾酒的基酒、辅料和调制方式的不同,鸡尾酒会呈现不同的颜色。例如,彩虹鸡尾酒的颜色层次分明,色彩艳丽。
(三)香气和谐
鸡尾酒的香气除了基酒的香气(如浓香、清香)外,还有辅料的香气(如苹果香、薄荷香)。调制好的鸡尾酒,酒水中的各种香气和谐、均匀,如杏仁酸酒具有酒香、杏仁香和柠檬香。
(四)口味多样
鸡尾酒会因辅料的不同而呈现出不同的口味,如酸、甜、苦、辣、咸等。例如,威士忌酸鸡尾酒有淡淡的酸味,金汤力鸡尾酒略带辣味,血腥玛丽鸡尾酒具有酸、甜、苦、辣四味等。
三、鸡尾酒的分类
(一)按饮用温度分类
按饮用温度分类,可将鸡尾酒分为热鸡尾酒和冷鸡尾酒。
1.热鸡尾酒
热鸡尾酒是指饮用温度在60~80℃之间,以烈性酒为基酒,与沸水、热牛奶、热咖啡等调制而成的鸡尾酒。在寒冷的冬季,饮用这种鸡尾酒能够帮助人们驱寒暖身。
【教师】利用多媒体展示“热托蒂鸡尾酒”图片,并进行讲解
常见的热鸡尾酒有热托蒂鸡尾酒、波本苹果酒等。
2.冷鸡尾酒
冷鸡尾酒是指饮用温度在5~8℃之间的鸡尾酒。这种鸡尾酒主要通过冷藏、加冰等方式来获得,是最常见的鸡尾酒。
(二)按饮用时间分类
按饮用时间分类,可将鸡尾酒分为短饮鸡尾酒和长饮鸡尾酒。
1.短饮鸡尾酒
短饮鸡尾酒是指调制好后最好在10~20分钟内饮用完的鸡尾酒。其酒精度较高,味道较浓,具有刺激性,调制完成后如果长时间放置,会影响酒的香味和口感。这类鸡尾酒主要有玛格丽特鸡尾酒、干马天尼鸡尾酒等。
2.长饮鸡尾酒
长饮鸡尾酒是指调制好后可慢慢饮用,一般在30分钟内饮用完的鸡尾酒。这类鸡尾酒大多含有碳酸饮料或果蔬汁等,酒精度较低,如蓝色珊瑚礁鸡尾酒、蓝色月亮鸡尾酒等。
(三)按饮用目的分类
按饮用目的分类,可将鸡尾酒分为餐前鸡尾酒、餐后鸡尾酒、晚餐鸡尾酒和酒会鸡尾酒。
1.餐前鸡尾酒
【教师】利用多媒体展示“曼哈顿鸡尾酒”图片,并进行讲解
餐前鸡尾酒是指在正餐开始之前饮用的鸡尾酒。这类鸡尾酒一般酒精度和含糖量较低,具有开胃的作用,常见的有马天尼鸡尾酒、曼哈顿鸡尾酒,以及各类酸味鸡尾酒等。
2.餐后鸡尾酒
餐后鸡尾酒是指在餐后饮用的、具
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