人教版八年级数学RJ下册精品教案 第19章 一次函数 19.2 一次函数 19.2.1 正比例函数 .docVIP

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19.2一次函数

19．2.1正比例函数

第1课时正比例函数的概念

教师备课素材示例

●情景导入提出问题，创设情境

1996年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(一种候鸟)套上标志环.120天后人们在2.4万千米外的澳大利亚发现了它．

1．这只燕鸥平均每天大约飞行多少千米？__200_km__．

2．这只燕鸥的飞行路程y(km)与飞行时间x(天)之间有什么关系？__y＝200x__．

3．这只燕鸥飞行80天的行程大约是多少千米？__16_000_km__．

……

类似于y＝200x这种形式的函数在现实世界中还有很多，它们都具备什么样的特征呢？

【教学与建议】教学：通过“燕鸥飞行”实际情境引入，使学生认识到现实生活和数学密不可分．建议：发展学生从实际问题中提取有用的数学信息，建立数学模型的能力.

●归纳导入首先我们来思考下面的问题，看看变量之间的对应规律可用怎样的函数来表示，这些函数有什么共同特点．

1．正方形的周长c随边长a的变化而变化．__c＝4a__

2．冰的密度为0.9g/cm3，冰块的质量m(g)随它的体积V(cm3)的变化而变化．__m＝0.9v__

3．每个练习本的价格为0.8元，练习本的总价格y随练习本的本数)随他所走的时间t(min)的变化而变化．__s＝30t__

这些函数解析式的共同特征是__都